منهج اساسيات المعرفة

الاسرة و المجتمع

عدد المواضيع في هذا القسم 7925 موضوعاً

الحياة الاسرية

الطفولة

المراهقة والشباب

المرأة حقوق وواجبات

المجتمع و قضاياه

التنمية البشرية

التربية والتعليم

معلومات عامة

Untitled Document

أبحث عن شيء أخر

أضيف حديثاً

اقليم حشائش السافانا

2024-11-05

اقليم الغابات المعتدلة الدافئة

2024-11-05

ماشية اللحم في كازاخستان (النوع كازاك ذو الرأس البيضاء)

2024-11-05

الانفاق من طيبات الكسب

2024-11-05

امين صادق واخر خائن منحط

2024-11-05

اماني اليهود بدخول الجنة

2024-11-05

وثائقيات

العباءة العربية .. إرث الآباء واعتزاز الأبناء

التاريخ / 20-09-2024

مختارات

قوة الروابط البينية بين جزيئات البوليمرات

28-11-2017

أنظمة ومسارات اصلاح DNA للبكتيريا المقاومة للإشعاع

3-2-2016

الضمانات العينية المقدمة من المحيل في حوالة الدين

5-12-2017

{ يوم يحمى عليها في نار جهنم فتكوى بها جباههم وجنوبهم وظهورهم}

2024-06-18

صفات المطر واحواله

17-5-2016

أثر المعاد في إطار السلوك

1-07-2015

منهج اساسيات المعرفة

4508

12:06 مساءاً التاريخ: 26-7-2016

المؤلف : د. عبد الله الرشدان

الكتاب أو المصدر : المدخل الى التربية والتعليم

الجزء والصفحة : ص309

القسم : الاسرة و المجتمع / التربية والتعليم / مفاهيم ونظم تربوية /

أقرأ أيضاً

مفهوم المشكلة

التاريخ: 19-4-2016

26332

كيف تتكيّف مع تغيرات الحياة ؟؟

التاريخ: 15-9-2019

1861

ماذا نعني بعبارة صحافة الاطفال؟!

التاريخ: 19-11-2017

2031

السعادة

التاريخ: 3-7-2019

1901

ظهر هذا المنهج في النصف الثاني من هذا القرن... نتيجة للانفجار المعرفي , واستخدام الأساسيات أو الأفكار والقواعد الرئيسية في إعداد وتخطيط المناهج , ليس رجوعاً إلى منهج المواد الدراسية , فهي تختار بحيث تكون مناسبة لمستوى نضج التلاميذ ومتصلة باهتماماتهم وحاجاتهم , ومتصلة بالمجتمع ومشكلاته أما مميزات استخدام الأساسيات في بناء المناهج فهي:

ــ يساعد تعلمها على زيادة فهم التلاميذ لما يدرسون من القواعد المقبولة عند رجال التربية وعلم النفس .

ــ يساعد تعلمها على زيادة اهتمام التلاميذ , ودوافعهم لتعلم المادة الدراسية .

ــ يساعد تعلمها على انتقال أثر التعلم .

الأبوة والأمومة

احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.

الطفولة

يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.

التربية

مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.