المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

الاعلام
عدد المواضيع في هذا القسم 6918 موضوعاً
اساسيات الاعلام
السمعية والمرئية
الصحافة
العلاقات العامة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
تنفيذ وتقييم خطة إعادة الهيكلة (إعداد خطة إعادة الهيكلة1)
2024-11-05
مـعاييـر تحـسيـن الإنـتاجـيـة
2024-11-05
نـسـب الإنـتاجـيـة والغـرض مـنها
2024-11-05
المـقيـاس الكـلـي للإنتاجـيـة
2024-11-05
الإدارة بـمؤشـرات الإنـتاجـيـة (مـبادئ الإنـتـاجـيـة)
2024-11-05
زكاة الفطرة
2024-11-05

التساقط (التهاطل) - الأمطار- الأمطار التصاعدية (الانقلابية)
2/12/2022
اضطرابات الطعام والهستيريا
2023-03-08
أحكام الجبائر
6-12-2016
انواع البيئة - البيئة الاجتماعية
26-11-2020
Inductors in parallel
24-4-2021
الإحصاءات السياحية
3-1-2018


المعرفة ووسائل الإعلام والمستقبل  
  
2153   08:49 مساءً   التاريخ: 12-9-2020
المؤلف : د. سامي محسن .. والـ د. احمد عبد اللطيف ابو سعد
الكتاب أو المصدر : علم النفس الاعلامي
الجزء والصفحة : ص 240-241
القسم : الاعلام / اساسيات الاعلام / الاعلام /

المعرفة هي القضية الاستراتيجية الرئيسية التي تشكل الولوج الأكيد إلى المستقبل في مستهل الألفية الثالثة، لقد أصبحت المعرفة وتطبيقاتها التقنية وتوزيعها تقود زمام النشاط الإنساني على جميع الأصعدة، كما أنها تحدد نوعية حياة الإنسان على هذا الكوكب ومصيره في نفس الوقت، كما تحدد راهنا ومستقبلا مكانة الأمم على الساحة الدولية، ويمكن تعريف المعرفة على أنها: القوة أو السلطة أو المال وهي عنوان المكانة والكرامة الوطنية.

فالمعرفة هي القوة حيث تقاس قوة الدول راهنا بمقدار إنتاجها للمعرفة، وتصنيعها وتبادلها وتسويقها، وكل مصادر القوة الراهنة المستقبلية سواء كانت مالية، أو عسكرية، أو صناعية، أو ثقافية ترتكز على تلك القاعدة المتقدمة من المعرفة.

وبسبب تطور وسائل الإعلام اكتفى بعض الأفراد حاليا في المجتمعات باكتساب المعرفة من خلال وسائل الإعلام المختلفة، دون الحاجة الى الكتاب أو البحث عن المعلومة من مصادرها الأساسية، وقد كان تديما إذا صعبت مسالة على الفرد يقطع المسافة من الشام إلى بغداد بحثا عن شخص يجيبه ويقدم له المعلومة المناسبة، كما كان العلم يؤتى اليه ولا يأتي إلى أحد، أما الآن فقد أصبح وللأسف المدرسون هم الذين يذهبون لمنازل الطلبة لتدريسهم الدروس الخصوصية، وبنفس الوقت أصبح الطالب لا يبذل جهدا في الوصول إلى المعرفة فلكل كتاب منهجي يدرسه الطالب دليل يمكن أن يشريه الطالب من المكاتب الخارجية يساعده في حل الواجبات والوظائف المقدمة له، ولم يعد يحتاج لاقتناء أي كتاب خارجي أو ثقافي فقد أصبح الانترنت يزدهر بالملايين من الكتب الالكترونية، وحتى لو أضطر الفرد لاقتناء كتاب فلم يعد لديه الوقت الكافي لقراءة الكتاب، حيث اعتمد الأفراد حاليا على الكتب المنهجية للقراءة وأصبحت الأكثر رواجا وانتثارا في المجتمع، ناهيك عن أن الكتاب بحد ذاته أصبح ثقيلا من وجهة نظر الجميع، لدرجة أن البعض قد يستغربون من شخص يهدي لهم كتابا، أو يحضر وبيده كتابا.

اما في المستقبل فمن المتوقع أن يقل الإقبال على وسائل المعرفة التقليدية والاكتفاء بوسائل المعرفة عبر الانترنت وعبر المحطات الفضائية، مع العلم أن ذلك كله ليس كافيا لحاجة الفرد من المعرفة والمعلومات كما يعتقد البعض.

 




تتمثل في دراسة الجماهير والتعرف عليهم وعلى أفكارهم وآرائهم واتجاهاتهم نحو المنظمة أو الإدارة التي تتعامل معهم، ومن ثم نقل هذه الأفكار والآراء والمبادئ والاتجاهات إلى الإدارة ليصبح ذلك مستنداً لديها في تعديل سياستها وبرامجها بشكل يتناسب مع تلك الآراء والاتجاهات الجماهيرية، وهذا ما يجعلنا نقول بأن العلاقات العامة تقوم على تبادل الآراء وعرض الحقائق وتحليل الاتجاهات للرأي العام.


حرفة تقوم على جمع الأخبار و تحليلها و تحقيق مصداقيتها و تقديمها للجمهور، غالبا ما تكون هذه الأخبار ذات علاقة بما استجد من الأحداث سواء على الساحة السياسية أو المحلية أو الثقافية أو الرياضية أو الاجتماعية و غيرها.فالصحافة قديمة قدم الأزمنة بل يرجع تاريخها الى زمن الدولة البابلية، حيث كانوا قد استخدموا كاتبا لتسجيل أهم ما استجد من الأحداث اليومية لتتعرف الناس عليها .و في روما قد كانت القوانين و قرارات مجلس الشيوخ لعقود الأحكام القضائية و الأحداث ذات الأهمية التي تحدث فوق أراضي الإمبراطورية تسجل لتصل إلى الشعب ليطلع عليها .و في عام 1465م بدأ توزيع أولى الصحف المطبوعة، و عندما أصبحت تلك الأخبار تطبع بصفة دورية أمكن عندها التحدث عن الصحف بمعناها الحقيقي و كان ذلك في بدايات القرن السادس عشر، وفي القرن السابع عشر و الثامن عشر أخذت الصحافة الدورية بالانتشار في أوربا و أمريكا و أصبح هناك من يمتهن الصحافة كمهنة يرتزق منها و قد كانت الثورة الفرنسية حافزا لظهور الصحافة، كما كانت لندن مهداً لذلك.

يعد التلفزيون واحدا من أهم اختراعات القرن العشرين؛ إذ بدأت أولى التجارب على إرسال الصور الثابتة باللونين الاسود والابيض عن بعد في منتصف القرن التاسع عشر، وتطور هذا الاختراع حتى استطاع الألماني (دي كورن) من اختراع الفوتوتلغرافيا عام 1905,، وجاء بعده الفرنسي ( ادوارد بلين ) الذي طور الاختراع الاول واطلق عليه اسم البيلنوغراف عام 1907, واستمرت هذه التجارب بالتطور مستخدمة وسائل ميكانيكية اولاً ثم كهربائية ، حتى توصل كل من الانكليزي( جون بيارد) والامريكي ( س. ف. جنكيس) إلى وسيلة ارسال تستعمل فيها اسطوانة دورانية مثقوبة عام 1923.ويرتبط اختراع وظهور التلفزيون باسم العالم البريطاني ( جون بيرد) الذي استطاع عام 1924 من نقل صورة باهتة لصليب صغير عن طريق اجهزته التجريبية إلى شاشة صغيرة معلقة على الحائط.. وبعد ذلك بثلاث سنوات بدا هذا العالم تجاربه على التلفزيون الملون ، كما اجريت عدة تجارب لنقل الصور سلكياً ، نجح من خلالها الباحثون من ارسال صورة تلفزيونية عبر دائرة مغلقة من واشنطن إلى نيويورك عام 1927 ( ).وقد تكللت التجارب التي اجريت خلال الثلاثينات من القرن العشرين بالنجاح ، حتى بدأ مركز اليكساندر بلاس البريطاني بالبث التلفزيوني لمدة ساعتين يومياً عام 1936.