المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية
Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
الفرعون رعمسيس الثامن
2024-11-28
رعمسيس السابع
2024-11-28
: نسيآمون الكاهن الأكبر «لآمون» في «الكرنك»
2024-11-28
الكاهن الأكبر (لآمون) في عهد رعمسيس السادس (الكاهن مري باستت)
2024-11-28
مقبرة (رعمسيس السادس)
2024-11-28
حصاد البطاطس
2024-11-28

المولى مجد الدين ابن المولى أفضل بن فيض الله الدزفولي.
17-1-2018
الوظائف الاقتصادية للأسواق المالية
11-4-2016
وظائف الجليد او الهيكل الخارجي
18-7-2021
عدد مستحقي الزكاة من الأصناف
20/12/2022
Recombinant DNA
29-10-2015
قوانين الطاقة الإشعاعية Laws of photometry
2023-09-24


باحث لبناني يناقش أثر الإمام علي (عليه السلام) في تأسيس علم النحو


  

1196       04:30 مساءً       التاريخ: 2023-07-07              المصدر: alkafeel.net
قدّم الباحث اللبناني الدكتور طلال علامة بحثًا بعنوان "أثر الإمام علي (عليه السلام) في تأسيس علم النحو"، تناول فيه أهمية النص في كلام الإمام علي (عليه السلام) وخطبه. وألقى علامة بحثه ضمن فعاليات المؤتمر العلمي الموسوم بـ "الإمام علي (عليه السلام) ميزان الحق"، الذي تقيمه الأمانة العامة للعتبة العباسية المقدسة وتشرف عليه جامعة الكفيل وجمعية العميد العلمية والفكرية ضمن فعاليات أسبوع الإمامة الدولي الأول. ويُقام أسبوع الإمامة الدولي الأول تحت شعار (النبوة والإمامة صنوان لا يفترقان) وبعنوان (الإمامة نظام الأمّة). وتناولت مقدمة البحث أهمية النص في كلام الإمام علي (عليه السلام) وخطبه بالقول "دفعني الشغف قبل الولاء لمعرفة نصية مازت هذه الشخصية التي شغلت الجميع، فكان الانغماس في قراءة مآثره مذ عرفت تفكيك السياق، والسرديات عن ميل وهوى طفولي أولا، ثمّ عن ارتباط عقلاني بمن تلمّذ لمن علمه شديد القوى، وهو بالأفق الأعلى ثانيًا". ويشير البحث إلى أنّ "اللغة العربية هي أشرف اللغات التي أودعها الوحي أبهى حلله رفعة لأهلها، وفرادة لها بعد بلوغها شأوا ابلاغيا هيّأ لها هذه المزية الوعائية لجبه مهمة تقييد رسم الوحي؛ لمحاكاة الريادة المضمونية في نضجها، ومنطقيتها، ودقة تعبيرها، وسعتها، وسلاسة عباراتها، بلحاظ أنّ القرآن نزل بها عندهم ليكون لهم، وليتحداهم بفصاحته التي غدت المطلق بمقارنة مستواهم فيها".
وأشار الباحث إلى أنّ "هناك فرقًا بين انطلاقة العلم النحوي بدأ من الصفر، ثمّ استوى لاحقًا علمًا آليًا وذاتيًا مستقلاً بموضوعه، وهذا بتعليق الممارس نظمًا وصفيّة سمعيّة، ولفظية، وبصرية موروثة تحفظه من الفساد المستجد، وبهذا نرد على بعض القدامى قولهم "بغضا بأبيك"، وعلى نفر من المحدثين مقولتهم باستحالة صدور هذا العلم، أو التفكير به من الرائد، والمقتن؛ لأن عملهما على الرغم من كونه التماعة فكرية في فضاء ذلك الزمن الضحل قواعديا فهو لا يتجاوز عمل من استنطق السليقة اللغوية، ورصد معطياتها التي غذتها آلاف المخيلات، والألسنة، والسلائق حتى بات نموذجًا رائعًا شكلًا، ولفظًا، وهل هناك مرقاة للمرء أجلّ من العمل مع من اختار له الباري اسما من عليائه، فجعله علمًا تجتمع عنده البطولة، والعلوم على فرادة في التاريخ البشري من آدم (عليه السلام) إلى آخر حي".


Untitled Document
محمد عبد السلام
رؤية استشرافية لمستقبل العراق وحكمة السيستاني ودوره...
أنور غني الموسوي
اشتراك محمد بن مسلم
د. فاضل حسن شريف
اشارات قرآنية من كتاب مقامات فاطمة للشيخ السند (ح 5)
أنور غني الموسوي
تلخيص قواعد الاخذ باقوال المجتهدين
د. فاضل حسن شريف
آيات قرآنية عن الفاحشة (ح 6) (انه كان فاحشة ومقتا وساء...
حامد محل العطافي
الطرق المختلفة في حبّ الأطفال / الوفاء بالوعد
مجاهد منعثر الخفاجي
قراءة في كتاب أضواء تاريخية على مدينة الناصرية
الشيخ أحمد الساعدي
قبس من فكر علمائنا حول الانتظار المهدوي رؤية شاملة
د. فاضل حسن شريف
آيات قرآنية عن الفاحشة (ح 5) (ولا تقربوا الفواحش)
السيد رياض الفاضلي
مراكز إشعاع القيم العليا
حسن الهاشمي
الآثار الوضعية للذنوب... الرزق الحلال... آثاره بركاته...
د. فاضل حسن شريف
آيات قرآنية عن الفاحشة (ح 4) (ولا تقربوا الزنى انه كان...
السيد رياض الفاضلي
من دروس المكارم
د. فاضل حسن شريف
كلمة مكررة في آية قرآنية (المحيض) (ح 2)