المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2749 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
The structure of the tone-unit
2024-11-06
IIntonation The tone-unit
2024-11-06
Tones on other words
2024-11-06
Level _yes_ no
2024-11-06
تنفيذ وتقييم خطة إعادة الهيكلة (إعداد خطة إعادة الهيكلة1)
2024-11-05
مـعاييـر تحـسيـن الإنـتاجـيـة
2024-11-05

مركبات الجالكونات Chalcones compounds
2024-09-02
الاسراف والتبذير من اوصاف اهل النار.
17-12-2015
المتغيرات الجغرافية ذات العلاقة بالجريمة - مستوى السكن
9-6-2022
المخادعون الله لهم عذاب اليم
2023-09-29
المسكنة الممدوحة والمذمومة
2023-05-26
شروط الراوي‌.
2023-07-25


عدم كفاءة النظريات الحالية لعلم الدلالة  
  
891   10:53 صباحاً   التاريخ: 2-9-2017
المؤلف : جون لاينز ، ترجمة: مجيد عبد الحميد الماشطة، حليم حسين فالح، كاظم حسين باقر
الكتاب أو المصدر : علم الدلالة
الجزء والصفحة : ص13
القسم : علوم اللغة العربية / علم الدلالة / ماهية علم الدلالة وتعريفه /

 

لم يقدم احد لحد الان حتى الخطوط العامة لنظرية مقنعة

وشاملة في علم الدلالة . وهذه النقطة يجب ان توضح في اية مناقشة لهذا الموضوع . وعلى كل حال فان عدم تبلور نظرية منسقة لعلم الدلالة لحد الان لا يعني انه لم يحرر اي تقدم في الدراسة النظرية للمعنى وسنعطي الان خلاصة موجزة لإسهامات اللغويين والفلاسفة المهمة في السنوات الاخيرة .

لقد عرفنا علم الدلالة ، بصورة اوليه ، بـ (دراسة المعنى) ويعكس هذا التعريف نقطة الاتفاق بين الدلاليين . وحالما ننتقل الى المعالجات الخاصة للموضوع فإننا سنجابه بتنوع كبير لسبل تعريف وتحديد المعنى . لقد ميز اللغويون بين انواع واشكال عديدة من المعنى سنأتي على ذكر بعضها . ان مفردات الموضوع غنية – وربما مربكة لكثرتها – اذ انها تستعمل بدون درجة عالية من الثبات والتوحيد بين المؤلفين المختلفين ، وهذا يعني بالضرورة ان المصطلحات الواردة في هذا الفصل قد لا تعطي نفس المعاني التي تعطيها في كتب اخرى في علم الدلالة .

ص13




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.