مراحل تربية ديدان الحرير

أولا: تربية الأعمار الصغيرة لديدان الحرير

الأعمار اليرقية الأولى والثانية والثالثة هي الأعمار الصغيرة وتتم التغذية على أوراق غضة وبتقدم النمو يمكن التغذية على ورقات ناضجة ويترك وقت كاف لليرقات الفاقسة حتى تنجذب إلى رائحة أوراق التوت فتصعد من خلال ثقوب قماش التل للتغذية على أوراق التوت والتي وظيفتها فصل قشر البيض عن الديدان الفاقسة.

1- يتم وضع ورقة في قاع صينية التربية ثم توضع الديدان وتحاط بشرائط الإسفنج المبلل من جميع الجهات ثم تغطى الصينية بورق البرافين.

2 - يتم رفع ورق البرافين قبل موعد تقديم كل وجبة بنصف ساعة كذلك ترفع أثناء فترات الصيام.

3 - يتم تقديم الغذاء في 4وجبات يوميا في الساعة التاسعة، الواحدة ظهرا، الخامسة مساء، التاسعة مساء.

4 - يلاحظ أن أوراق التوت المناسبة للأعمار الصغيرة تبدأ من الورقة الرابعة وحتى الورقة الثالثة عشر على النبات في حقل التوت.

5 - يتم جمع كميات أوراق التوت اللازمة للتغذية على مدار اليوم مرة واحدة في الصباح وذلك بعد تطاير الندى ثم تنقل سريعا إلى حجرة التربية و يتم حفظها في مكان رطب بارد.

6- تقدم أوراق التوت مخروطة بمساحة 1 x 1 سم في العمر الأول تزيد إلى مساحة 2 x 2سم في العمر الثاني ثم إلى 3x3 سم في العمر الثالث.

7 - يجب توفير المساحة المناسبة لكل عمر مع التوسيع المستمر في المساحة، حيث تحتاج الديدان الناتجة إلى مساحة 20سم2 مربع في بداية العمر الأول تزداد تدريجيا حتى تصل إلى 1متر مربع في نهاية العمر الأول أما في العمر الثاني فتحتاج الديدان إلى 1متر مربع في البداية تزداد حتى 2 متر مربع حتى تصل إلى 4,5متر مربع في نهايته أي أن حسب مواصفات صواني التربية السابق ذكرها فإن الديدان الناتجة من علبة بيض واحدة تحتاج في العمر الأول إلى عدد 2 صينية والثاني إلى 4 صينية والثالث إلى 8 صينية.

8- يستغرق العمر الأول حوالى 5أيام تغذية، 1يوم صيام والعمر الثاني حوالى 3-4 ايام تغذية، 1يوم صيام والعمر الثالث حوالى 5 أيام تغذية، 1يوم صيام.

9- يجب عدم الإفراط في تقديم الغذاء خلال تربية الأعمار الصغيرة فيكفى تغطية المساحة المطلوبة بأوراق التوت المخروطة حيث تحتاج الديدان خلال العمر الأول إلى 1-2 كيلو جرام وفى العمر الثاني إلى 5-6 كيلو جرام وفى العمر الثالث إلى 20–25 كيلو جرام من أوراق التوت.

10- يتم إيقاف التغذية أثناء فترة الصباح فيجب منع التغذية بعد دخول أكثر من 90 % من الديدان في الصيام وكذلك عدم تقديم الغذاء إلا بعد خروج أكثر من 90% من اليرقات من الصيام.

11- يمكن التعرف على علامات دخول الديدان في الصيام حيث تبدو أجسامها سمينة لامعة وكأنها مرشوشة بالماء، كما يكون لون الرأس داكنا وتكون اليرقات ساكنة رافعة الرأس والصدر إلى أعلى أما بعد الخروج من الصيام فتبدو اليرقات في جلدها الجديد ويكون لون الرأس فاتح اللون وتتحرك اليرقات بحثاً عن الغذاء كذلك يمكن رؤية جلد الانسلاخ القديم بجوار الديدان.

ويمكن تلخيص الأعمار اليرقة والعمليات التي يحتاجها كل عمر فيما يلى:

العمر الأول:

طول العمر اليرقي 5-6 أيام.

طول فترة الصيام يوم واحد.

المساحة التي تحتاجها الديدان 2.-8. متر.

كمية ورق التوت اللازمة 1-2 كجم تقطع 5.-1سم.

درجة الحرارة المثلى 26- 28°م والرطوبة النسبية 85%.

التغذية 4 مرات يوميا.

توسيع يومي للتربية.

العمر الثاني:

طول العمر اليرقي 45 أيام.

طول فترة الصيام يوم واحد.

المساحة التي تحتاجها الديدان 1-2متر.

كمية ورق التوت اللازمة 5-6 كجم تقطع 5و1- 5و2 سم.

درجة الحرارة المثلى 26-28م والرطوبة النسبية 85%.

التغذية 4 مرات يوميا.

توسيع يومي للتربية.

وضع الشباك في بداية العمر وقبل التغذية لتغيير الفرشة

العمر الثالث:

طول العمر اليرقي 5-6 ايام.

طول فترة الصيام 1-1,5 يوم.

المساحة التي تحتاجها الديدان 2- 5و4متر مربع

4 سم . – 25 كجم تقطع 3 - كمية ورق التوت اللازمة 20

درجة الحرارة المثلى 24-26°م والرطوبة النسبية 80%.

التغذية 4 مرات يوميا.

يرقات العمر اليرقي الثالث

استخدام المطهرات وتغيير الفرشة:

- يتم وضع الشباك وتغيير الفرشة بعد الخروج من الصومة الثانية ومرة أخرى في منتصف العمر الثالث.

- يتم رش اليرقات الفاقسة بالمطهرات اللازمة عن طريق شاشة بها المطهرات (بودرة) وترش فوق اليرقات.

- بعد رش المطهرات بنصف ساعة يتم تقديم أول وجبة لليرقات حيث أن الورق السابق كان لسحب الفقس فقط.

- تغطى صواني التربية في العمرين الأول والثاني من أعلى بورق برافين للاحتفاظ بالحرارة والرطوبة اللازمتين.

- يوضع حول مهد التربية شرائط من الإسفنج بعد بللها بالماء ثم عصرها خفيفاً على بعد مناسب من اليرقات لتوفير نسبة رطوبة مناسبة.

- الحرارة المناسبة لهذه الأعمار 26-27م والرطوبة النسبية 80-90%.

- لمنع جفاف الأوراق والاحتفاظ بالرطوبة المناسبة يمكن وضع صواني التربية فوق بعضها ولكن إذا زادت الرطوبة عن 90% يمكن إزالة ورق البارافين المغطى للصينية أو إزالة الإسفنج المبلل أو فصل الصواني عن بعضها وبذلك يمكن تفادى الإصابة بالأمراض في الأعمار الكبيرة بعد ذلك

- يرفع ورق البرافين المغطى للصينة قبل كل تغذية بحوالي نصف ساعة حتى تكون هناك فرصة للأوراق المتبقية والفرشة المتخلفة في الصينية من الجفاف تماما قبل إمداد اليرقات بالأوراق الطازجة ثم تغطى الصواني بورق البارافين ثانية بعد التغذية مباشرة.

- يتم تغذية اليرقات الصغيرة 4 مرات يوميا، و يزداد من حجم الأوراق المقطعة تدريجيا لليرقات من 1.5-2 سم2 حتى تصل إلى 6 سم في نهاية العمر الثالث.

ملاحظات على التغذية:

- أثناء فترة الأعمار الثلاثة الأولى تبدأ التغذية على أوراق غضة.

- اختيار الأوراق الغضة الغامقة لتغذية اليرقات الفاقسة وبتقدم النمو يمكن التغذية على ورقات ناضجة.

- تزداد كمية الأوراق المقطعة تدريجيا لليرقات وأيضا تزداد حجم تقطيع الأوراق من 0.5-1سم حتى تصل إلى 6 سم مربع في نهاية العمر الثالث.

- لابد من إزالة ورق البارافين المغطى لصينية التربية قبل كل تغذية بحوالي نصف ساعة حتى تكون هناك فرصة للأوراق المتبقية والفرشة من الجفاف تماماً قبل إمداد اليرقات بالأوراق الطازجة.

- تغطى الصواني بورق البارافين بعد التغذية مباشرة على الأوراق المقطعة.

- يتم تغذية الديدان الصغيرة من 3-4 مرات يوميا.

- وإذا تمت التغذية 4 مرات تكون مواعيد التغذية : 6 صباحا ، 11 صباحا ، 3 بعد الظهر ، 8 مساءاً و يجب إتباع مواعيد التغذية بدقة.

- لا تغذى الديدان على الأوراق الزائدة النضج (عندما نثنى الورقة تقصف في يدك) أو الصفراء، فيجب استبعاد هذه الأوراق قبل التغذية.

- لا يجب تغذية الديدان على الأوراق الطرفية حيث أنها تكون غضة أكثر من اللازم لاحتوائها على كمية زائدة من الماء.

- يجب أن تكون كمية الورق في أول وجبة بعد الخروج من الصيام تحتوى على أوراق توت غضة ومقطعة لأن اليرقات الخارجة من الصيام تكون بطيئة في التغذية.

- لا يجب تغذية الديدان على أوراق توت مبللة تحت أي ظرف من الظروف بل يجب نفض نقط الماء من على الأوراق قبل التغذية وأيضا يجب أن تكون نظيفة خالية من الأتربة.

جدول يوضح المدة التي يستغرقها كل عمر بالتقريب والمساحة اللازمة

وكمية الورق التي تحتاجها علبة البيض (20000) بيضة خلال الأعمار اليرقية الثلاثة

ثانياً: تربية الأعمار الكبيرة

(أ) الطريقة التقليدية:

يطلق على العمرين الأخيرين من الطور اليرقي (الأعمار الكبيرة) وتحتاج هذه الأعمار إلى مجهود مكثف كما تحتاج هذه الأعمار (العمر الرابع والعمر الخامس) إلى كمية كبيرة من الأوراق للتغذية وكذلك إلى تغيير الفرشة بالإضافة إلى التعشيش لليرقات عند تمام النضج في نهاية العمر الخامس.

تربية الأعمار الكبيرة

الأعمار اليرقية الكبيرة

كذلك تحتاج الأعمار الكبيرة إلى مكان واسع وذلك لزيادة حجمها المستمر ويجب أن تكون حجرة تربية الأعمار الكبيرة مساحتها أكبر وذات تهوية جيدة لتلافى ارتفاع درجة الحرارة والرطوبة.

وتحدد مساحة حجرات التربية للأعمار اليرقية تبعاً لطريقة التربية المستخدمة ولكن يجب ألا تكون حجرات واسعة وذلك لصعوبة تنظيم الحرارة والرطوبة بداخلها وكذلك لا تكون ضيقة جداً حتى لا ترتفع درجات الحرارة والرطوبة.

وفى أثناء تربية الأعمار الكبيرة يتم الاستغناء عن الإسفنج وورق البارافين وتكون درجة الحرارة المطلوبة للتربية هي 23-25°م والرطوبة حوالى 75%.

* وتتم فيها تربية اليرقات على صواني التربية وتختلف المواد المصنوعة منها هذه الصواني باختلاف ظروف البيئة فيمكن عمل صواني من البوص أو الجريد أو من حطب الأرز أو أي خامات محلية متوفرة بحيث تكون رخيصة التكاليف أو تكون من السلك وذات حواف من الخشب وتوضع الصواني فوق بعضها أو تعلق بحبال في سقف حجرة التربية (كما في بيوت الفلاحين) أو توضع فوق بعضها على حوامل في صفوف من 8-10 صواني وتترك مسافة بين كل صف وآخر لسهولة التغذية وتنظيف الفرشة.

* وتقدم أوراق التوت كاملة غير مقطعة أربع مرات وميا لليرقات وتحتاج هذه الطريقة إلى عمالة كبيرة للتغذية وتغيير الفرشة وبالتالي تزداد التكلفة في هذه الطريقة من التربية.

* يتم إيقاف التغذية أثناء الصومة الرابعة.

(ب) الطريقة الحديثة:

توجد عدة طرق لتربية الأعمار الكبيرة للديدان والاتجاه الجديد الآن هو تربية اليرقات على الاغصان الجديدة (اللباليب) أو التغذية على الفروع الكاملة والأخيرة هي الأكثر شيوعاً.

ويقوم المربى في هذه الطريقة بتربية الديدان في عدة مواسم على مدار السنة لأنه يمتلك حقل توت أو أشجار توت قام بتربيتها.

في حالة التغذية بالأفرع:

تتبع هذه الطريقة في التربية الحديثة والتي تتم داخل بيوت التربية للأعمار الكبيرة التي يتم إنشاؤها في حقول التوت، ومهد التربية عبارة عن إطار من المواسير بطول 12متر وعرض 1.2متر و يثبت في هذا الإطار شبك نايلون بثقوب ضيقة و يوضع هذا الإطار على ارتفاع 10سم من سطح الأرض ويمكن وضع إطار آخر على مسافة 90سم فوق الإطار الاول ويكفى الإطار الواحد لتربية العمرين الرابع والخامس الناتجة من علبة البيض أما في حالة وضع إطار ثالث تعدل المسافة بين كل إطار والذى يليه لتصبح 60 سم.

التغذية بالأفرع داخل بيت التربية

توضع الإطارات متراصة في صفين داخل بيت التربية أما إذا تم وضعها في ثلاث صفوف يجب أن يكون الصف الأوسط عبارة عن دور واحد أو اثنين فقط حتى يمكن إجراء عمليات التربية بسهولة ويسرو يتم وضع تروللى فوق المهد الأوسط أو يسير على قضبان على الأرض حول المهد الأوسط وذلك لحمل الأفرع أثناء التغذية. كما في الشكل التالي.

التغذية بالأفرع داخل بيت التربية والتروللى يحمل الأفرع

التربية على الفروع الكاملة:

وفيها تربى اليرقات على رفوف بطول حجرة التربية بحيث يوجد رفين على جانبي حجرة التربية وبينهما ممر لسهولة خدمة اليرقات وتكون هذه الرفوف بارتفاع 30 سم عن سطح الأرض في صف واحد و يمكن زيادة صف ثاني يكون بارتفاع متر فوق الصف الأول فتجمع الأفرع الكاملة وتغذى بها اليرقات مباشرة بدون تقطيع وفى هذه الحالة يتم تقليل تغيير الفرشة إلى أدنى حد فتكون مرة في العمر الرابع ومرة في العمر الخامس فقط وبذلك توفر في تكاليف التربية والعمالة.

مميزات التغذية بالأفرع:

1) تعتبر أكثر الطرق توفيراً في أوراق التوت حيث توفر 25% في العمر الرابع،

10% في العمر الخامس عن التغذية التقليدية.

2) تقليل العمالة اللازمة إلى 50% في العمر الرابع، 50% في العمر الخامس وذلك لانخفاض عدد مرات تغيير الفرشة.

3) توفير مصاريف وتكلفة العمالة التي تعتبر من أكثر الأمور تكلفة في تربية العمر الخامس.

4) من الممكن تربية 50% زيادة من الديدان في كل وحدة تربية بالمقارنة بالتربية التقليدية حيث تنخفض المساحة المطلوبة للتربية إلى 8 متر مربع بدل من 10متر مربع في نهاية العمر الرابع و تنخفض المساحة المطلوبة إلى 14.4 متر مربع بدل من 20 متر مربع في نهاية العمر الخامس.

وبمكن تلخيص الأعمار اليرقية والعمليات التي يحتاجها كل عمر فيما يلى:

العمر الرابع:

• طول العمر اليرقي 6-7 ايام.
• طول فترة الصيام 5و 1-2 يوم.
• المساحة 5-10 متر مربع.
• كمية الورق 80-90 90 كيلو أوراق صحيحة.
• درجة الحرارة المثلى 24-25م, والرطوبة 75%.
• تغذية 4-5 مرات يوميا.
• توسيع يومي للتربية.
• تغيير الفرشة يوم بعد يوم.

العمر الخامس:

• طول العمر اليرقي 10 أيام.
• الصيام لغزل الشرنقة.
• المساحة 10-20 متر مربع.
• كمية الورق 450-475 كيلو اوراق صحيحة.
• درجة الحرارة المثلى 23-24م, والرطوبة 70-75%.
• التغذية باستمرار.
• توسيع يومي للتربية.
• تغيير يومي للفرشة.

ويوضح الجدول التالي الفترات التي يستغرقها كل عمر وكذلك المساحة اللازمة وكمية أوراق التوت

علامات الصيام:

• قرب نهاية العمر تكون أجسام اليرقات سمينة لامعة والرأس صغيرة داكنة بالنسبة للجسم.
• عند الصيام تبدو اليرقات ساكنة رافعة رأسها لأعلى.
• عند تمام الانسلاخ تبدو اليرقات أقل لمعاناً ويكون رأس اليرقة حجمها كبير بالنسبة لحجم الجسم ولونها فاتح ثم تتحرك اليرقات بحثاً عن الغذاء.
• بمجرد الدخول في أي صومة ينصح بنثر قشر الأرز على اليرقات بمقدار 60% محروق+ 40%  غير محروق للأسباب الأتية:

1 - امتصاص الغازات . 2 - تقل لٌ الرطوبة.

3 - منع اليرقات التي تخرج مبكراً من الصيام من التغذية حتى تخرج جميع اليرقات فتتوحد الأعمار.

تغيير الفرشة:

يتم تقديم أربعة وجبات يوميا فتتراكم مخلفات الأوراق والبراز في مهد التربية بالإضافة إلى الديدان المريضة أو الميتة وذلك بسبب زيادة الرطوبة والحرارة والغازات كل ذلك يساعد على الإصابة بالأمراض لذلك يجب إجراء عملية تغيير الفرشة بانتظام فيتم تغيير الفرشة في أوقات محددة بعد الخروج من الصومة الأولى والثانية والثالثة بالإضافة إلى فترة منتصف العمر الثالث وذلك باستخدام الشباك ذات الثقوب الملائمة لحجم الديدان في كل عمر و يتم تغيير الفرشة في موعد تقديم إحدى الوجبات وذلك بوضع الشباك بالمقاس المناسب فوق التربية ويوضع فوقها أوراق التوت فتتجمع اليرقات لأعلى وتترك الشباك حتى موعد الوجبة التالية ثم ترفع بما عليها من يرقات بعد الوجبة التالية بنصف ساعة وتوضع على صينية نظيفة على أن يتم إزالة المخلفات والتخلص منها في نهاية حقل التوت، وعند موعد إجراء تغيير الفرشة التالي تكرر نفس العملية وبذلك يمكن الحصول على الشبكة الأولى التي تم استخدامها أثناء إزالة المخلفات.

التسلق ونسج الشرانق :

التسلق ونسج الشرانق

في نهاية العمر الخامس تبحث اليرقات عن مكان لنسج الشرنقة ويبدأ بتحريك رأسها يميناً ويساراً ثم تبدأ بفرز بعض الخيوط الغير منتظمة وتسمى الحرير المشاق Floss والتي تثبت فيها نفسها ثم تبدا في إفراز خيط واحد متصل مكون من 5-6 طبقات ينتهى بطبقة من الحرير غير قابلة للحل وتسمى Pelade ويستمر تكوين الشرنقة 2-3 أيام ثم تتحول داخلها إلى عذراء ويبدأ جمع الشرانق في اليوم العاشر من فرز الشرنقة.

كيفية استخدام المطهرات:

بعد الخروج من كل صومه وقبل تقديم الوجبة الأولى بنصف ساعة يتم وضع مسحوق المطهر في قطعه مزدوجة من الشاش وتمسك باليد مع هزها بصفة دائمة فوق الديدان حتى يتم تغطية المساحة التي تشغلها الديدان.

كذلك يمكن استخدام عفاره في مراكز التربية التعاونية أو في المشاريع الكبيرة نظرا لكثرة عدد العلب التي يتم تربيتها فييتم تعفير أجسام الديدان بهذه المطهرات.

التعشيش:

يعتبر من العمليات الهامة التي تجرى في نهاية العمر الخامس ويتوقف عليها جودة محصول الشرانق الناتج ويبدأ في اليوم الثامن من العمر الخامس بتوفير مكان حتى تقوم اليرقات بغزل الشرانق فيه.

إن عملية التعشيش لديدان الحرير في مصر تتم باستخدام عدة أدوات منها فروع الكازورينا وأحطاب القطن وقش الأرز والقمح و أن دودة الحرير الناضجة تحتاج إلى مساحة مربع يعادل في مساحته ما يوازي طول جسمها من أجل غزل شرنقتها إلا أن كمية الحرير المشاق تختلف وفقاً لسلالات ديدان الحرير ومكونات أدوات التشرنق.

(أ) أدوات التشرنق المستخدمة في الطريقة التقليدية:

في نهاية العمر الخامس وبداية تسلق اليرقات توضع أفرع الكازورينا أو قش الأرز أو أفرع التوت أو سعف النخيل (يستخدم المربى أي خامات محلية متوفرة) حول صواني التربية لإيجاد مكان مناسب لليرقات حتى تغزل فيه الشرانق.

التعشيش بأفرع الكازورينا

صورة توضح التشرنق على أفرع نبات الكينا Eucalyptus spp.

صورة توضح التشرنق على أفرع نبات الوزال Spartium spp.

ولكن عيوب هذه الطريقة كثرة الشرانق المعيبة مثل المزدوجة وكذلك رداءة نوعية الشرانق الناتجة وتكون محملة بنسبة كبيرة من حرير المشاق ثم يتم تجفيف الشرانق تحت أشعة الشمس ويقوم ببيع الشرانق جافة.

(ب) أدوات التشرنق المستخدمة في الطريقة الحديثة:

وتستخدم فيها إطارات التعشيش الحديثة وتكون مصنوعة من الكرتون المقوى أو من البلاستك وتستخدم في البلاد المتقدمة في صناعة الحرير لإنتاج شرانق ذات جودة عالية ومتماثلة في الحجم ويجب أن تتوفر في المواد المستخدمة في التعشيش المواصفات التالية:

1. أن تكون مناسبة لغزل الشرانق وبها مساحة مناسبة حتى تضمن أقل عدد ممكن من الشرانق المزدوجة.
2. أن تتوفر التهوية الجيدة وخفض نسبة الرطوبة.
3. أن تكون رخيصة التكلفة و يمكن استعمالها أكثر من مرة.

ومن الدراسات نستنتج مما تقدم أن المربعات الكرتونية النظامية والأشواك البلاستيكية أعطت نتائج أفضل من نتائج فروع نبات الكينا والوزال من حيث تأثيرها على إنتاجية ديدان الحرير من الشرانق، وهذا ما يساهم في زيادة دخل المرب وزيادة إنتاجه من شرانق الحرير وبمواصفات جيدة.

صورة توضح التشرنق على الشوكة البلاستيكية

صورة توضح التشرنق ضمن المربعات الكرتونية النظامية

يفضل استخدام أدوات تشرنق ذات نوعية جيدة مثل (مربعات كرتونية نظامية وأشواك بلاستيكية) لأنها تساهم في تحسين كمية ونوعية الشرانق والخيوط الناتجة عنها وتعتبر إطارات الروتاري أفضل السبل المستخدمة في التعشيش.

والأشكال التالية توضح التعشيش بإطارات الروتاري

التعشيش بإطارات الروتاري

أحد الوحدات من إطارات الروتاري

ملاحظات على التربية الحديثة:

* تحديد عدد علب البيض في كل موسم من مواسم التربية على مدار العام (3مواسم أو أكثر) بناءاً على المحصول الورقي الذى نٌتجه الحقل في ذلك الموسم.

* توفير الأدوات والإمكانيات والعمالة اللازمة الخاصة بهذه الكمية من علب البيض.

* تربية الأعمار الكبيرة داخل أماكن مخصصة ومجهزة بالأدوات اللازمة والعمالة المدربة.

* التغذية بالأفرع داخل هذه البيوت.

* تسويق الشرانق طازجة.

* تجفيف الشرانق داخل مجففات تعمل بالهواء الساخن في أماكن حل الشرانق.

الاحتياطات الواجب مراعاتها عند تربية الأعمار الكبيرة:

*عدم استخدام الإسفنج أو ورق البارافين خلال هذه الأعمار حيث تحتاج إلى درجات حرارة منخفضة (23-25 درجة مئوية) ورطوبة نسبية منخفضة (70-75%).

* عند إتباع طريقة التربية التقليدية تقدم أوراق التوت التي يتم جمعها كاملة غير مجزأة أما في الطريقة الحديثة فيتم تقديم الأفرع بما عليها من أوراق للديدان.

* ايقاف التغذية أثناء فترة الصومة الرابعة.

* في حالة التربية بالأوراق يتم تغيير الفرشة كل يومين في العمر الرابع ثم الخروج من الصومة الرابعة ثم يوميا خلال العمر الخامس ومرة قبل التعشيش.

* في حالة التربية بالفريعات يتم تغيير الفرشة كل 3 أيام من العمر الرابع وبعد الخروج من الصومة الرابعة وكل يومين خلال العمر الخامس ومرة قبل التعشيش.

* أما في طريقة التربية بالأفرع فلا يتم تغيير الفرشة إلا بعد تمام الخروج من الصومة الرابعة ومرة قبل إجراء التعشيش وعموما يراعى تغيير الفرشة عند توسيع المساحة أو عند ظهور بعض الأمراض أو في حالة ارتفاع درجات الحرارة والرطوبة.

وعند إجراء عمليات تربية ديدان الحرير لاحظ الآتي:

* إمداد اليرقات بكميات أكثر من اللازم من أوراق التوت يؤدى إلى فقد في أوراق التوت وزيادة العمالة وتراكم بقايا الأوراق في الفرشة مما يسبب العفن وانتشار الأمراض وتفاوت النمو في اليرقات.

* إمداد اليرقات بكميات أقل من اللازم من أوراق التوت يؤدى إلى عدم انتظام نمو اليرقات وعدم انتظام الصيام ويتضح ذلك في الأعمار الصغرة أما في الأعمار الكبيرة فتؤدى إلى إطالة فترات التغذية وإنتاج شرانق ضعيفة مع انتشار الأمراض.

* توفير المساحة الكافية لتربية الديدان له أهمية كبيرة في تحقيق نموا قويا لهذه الديدان وحيث أن الديدان تنمو في الوزن والحجم فتزيد بالتبعية الكثافة في التربية وتواجه ظروف التزاحم ولذلك يكون من الضروري تنظيم الكثافة العددية في أماكن التربية تمشيا مع توفير الظروف المثلى.

* يؤدى عدم توفير المساحة الكافية إلى التزاحم وبالتالي تراكم الغازات وزيادة درجة الحرارة والرطوبة في حجرة التربية وتخمر وتعفن البراز ومن جهة أخرى إذا كانت المساحة التي تربى بها الديدان أكبر من اللازم فإن ذلك يؤدى إلى فقد في أوراق التوت المستخدمة وزيادة تكاليف العمالة اللازمة للتغذية بالإضافة إلى زيادة النفقات الخاصة بأدوات التربية.

* العناية وقت الانسلاخ عند الاقتراب من الصيام يحقق لديدان الحرير أقصى قدر من النمو ونتيجة لذلك تكون أجسام اليرقات سمينة ولامعة كما تبدو الرأس صغيرة الحجم بالنسبة لحجم الجسم و يبدو لون الرأس داكنا.

* عند الدخول في الصيام يوقف تقديم الغذاء وتبدو اليرقات ساكنة رافعة رأسها مع الصدر إلى أعلى.

* بعد تمام الانسلاخ والخروج من الصيام تبدو اليرقات في جلدها الجديد تاركة جلد الانسلاخ وتكون رأس اليرقة أكبر بالنسبة لحجم الجسم ويكون لون الرأس قاتماً كما يبدو الجسم أقل لمعاناً مع تحرك اليرقات بحثا عن الغذاء.

* يجب الانتباه إلى عدم التعجل في قرار منع الغذاء في حالة الصيام أو تقديم الغذاء في حالة الخروج من الصيام إلا بعد التأكد من أن أكثر من 90% من اليرقات دخلوا أو خرجوا من الصيام وذلك لتوحيد الأعمار وتجنب تفاوت النمو بين اليرقات حتى لا تحدث مشاكل في التربية.

المصدرـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

عادل رشدي حسن, عبد الرحمن حسني سيد, محمد السيد محمد عبد الله, 2011, تربية النحل وديدان الحرير.