المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
القيمة الغذائية للثوم Garlic
2024-11-20
العيوب الفسيولوجية التي تصيب الثوم
2024-11-20
التربة المناسبة لزراعة الثوم
2024-11-20
البنجر (الشوندر) Garden Beet (من الزراعة الى الحصاد)
2024-11-20
الصحافة العسكرية ووظائفها
2024-11-19
الصحافة العسكرية
2024-11-19



تحرك  
  
246   08:36 صباحاً   التاريخ: 2024-10-12
المؤلف : البروفيسور روي تايلور
الكتاب أو المصدر : حياة بلا داء السكّري
الجزء والصفحة : ص 160 ــ 161
القسم : الاسرة و المجتمع / التربية والتعليم / التربية الصحية والبدنية /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 15-4-2016 1715
التاريخ: 2024-09-28 204
التاريخ: 2023-04-18 1331
التاريخ: 15-4-2016 2502

الاكتشاف الأوضح في كل الدراسات العلمية حول منع إعادة اكتساب الوزن هو التالي: يمكن الحصول على أفضل نتيجة طويلة الأمد من الجمع بين تجنب الأكل والشرب الزائدين والزيادة المستدامة في النشاط البدني اليومي. بالنسبة للناس الذين يستمتعون بالتمرين الرياضي من أي نوع (تمرينات هوائية، تنس طاولة، ركض)، هذا رائع ولكن بشرط عدم تناول طعام إضافي بسبب التمرين. لا تعر انتباها لآلات البيع الذاتي تلك التي تغريك بالشراء أثناء مرورك بمحاذاتها لدى مغادرتك لصالة الألعاب الرياضية.

كيف يمكنك أن تضمن مستوى معقولا من النشاط البدني كل يوم؟ إمش متى ما سنحت لك الفرصة. على سبيل المثال، متوسط عدد الخطوات للناس الذين يعيشون في لندن هو الأعلى بين كل مدن المملكة المتحدة، لأن معظم الناس لا يستطيعون إيجاد موقف لسياراتهم قريبا من محل عمله قد تكون هناك عدة أسباب أيضا وراء كون متوسط مؤشر كتلة الجسم للناس الذين يعيشون في لندن هو الأدنى في المملكة المتحدة، ولكن أحد هذه الأسباب هو ممارستهم للمشي أكثر من غيرهم.

ولكن بإمكاننا جميعا أن نجعل المشي جزءا أساسيا في حياتنا. أي مكان هو حتما ضمن مسافة المشي إذا كان لديك الوقت. ولكن، عمليا، يمكن لركوب الدراجة أن يكون جيدا، أي شيء غير الجلوس في سيارة أو حافلة. أظهر الناس الذين يركبون الدراجة بصورة منتظمة حياة أكثر صحة وأطول عمرا، شرط أن يكون الطريق إلى العمل أمنا. 




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.