المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
تنفيذ وتقييم خطة إعادة الهيكلة (إعداد خطة إعادة الهيكلة1)
2024-11-05
مـعاييـر تحـسيـن الإنـتاجـيـة
2024-11-05
نـسـب الإنـتاجـيـة والغـرض مـنها
2024-11-05
المـقيـاس الكـلـي للإنتاجـيـة
2024-11-05
الإدارة بـمؤشـرات الإنـتاجـيـة (مـبادئ الإنـتـاجـيـة)
2024-11-05
زكاة الفطرة
2024-11-05

yellow light meaning
2024-01-27
آداب المشتري.
2023-04-01
بابـل
31-10-2016
أهـميـة التـنـظـيـم
11-5-2021
عدم إجزاء حج النائب الصرورة عن نفسه.
28-4-2016
التجهيز اللوجستي في التقرير الميداني
27-7-2021


التمرد والعناد عند الأطفال  
  
1504   08:46 صباحاً   التاريخ: 15/11/2022
المؤلف : د. علي القائمي
الكتاب أو المصدر : الأسرة والطفل المشاكس
الجزء والصفحة : ص125ــ126
القسم : الاسرة و المجتمع / الحياة الاسرية / مشاكل و حلول /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 16-7-2019 2016
التاريخ: 3/10/2022 1728
التاريخ: 21-4-2016 2019
التاريخ: 16-7-2018 1892

ان حالة التمرد والعناد تعد من جملة انواع السلوك المضطرب التي تلاحظ عند الكثير من الاطفال وتنم عن مشاعر النفور والكراهية للوالدين وبقية الاشخاص المحيطين بهم.

نعرف الكثير من الاطفال الذين يتخذون مواقف مخالفة للاوامر والنواهي الصادرة من الوالدين ويتمردون عليها فيحولون بذلك حياتهما إلى جحيم.

قد تنبثق هذه الظاهرة عن وعي وارادة حيناً أو عن غير وعي حيناً آخر، أي ان تكون على هيئة العادة، وهي في الحالتين تعكس الوضع غير الطبيعي للاطفال وهذا ما يستلزم القيام بدراسة شاملة لمجمل حالتهم لغرض التحكم بسلوكهم.

وصف سلوك المعاندين

للاطفال المعاندين سلوك خاص لا يتطابق - في جميع الاحوال - مع السلوك الطبيعي. ومن جملة المظاهرة المميزة لسلوكهم ما يلي:

١ -ابداء العناد والتمرد على الأوامر والتعبير عن عدم الرضا ازاء بعض الامور حتى وان كانت موضع اهتمامهم ورغبتهم.

٢ -حينما يرغبون بالحصول على شيء ما، يعبرون عن ذلك بالبكاء ويحاولون الحصول عليه بأية طريقة ممكنة.

٣ـ عندما يلمسون رفضاً من الوالدين لمطاليبهم يتمرغون في الارض ويكثرون من النحيب ويتعمدون ازعاج الآخرين، وبعد تحقيق رغبتهم ينقلب الموقف إلى هدوء تام وكأن شيئاً لم يكن.

٤ -يبدون الاستهزاء احياناً باوامر الوالدين ويسخرون منها تعبيراً عن حالة العناد ازاءها.

٥ -حالات العناد هذه تكون مصحوبة احياناً بالضرب والعض والتخريب والصخب والعدوانية وبشكل لا تجدي معه نفعاً ارشادات ونصائح الوالدين.

٦ -قد يتمثل العناد احياناً بالاضراب عن الطعام أو العبث عند النوم او على هيئة الاعتداء على الضيوف أو على المضيّف، وقد ينام جائعاً أو حزيناً على أن لا يستسلم لآراء الآخرين. 




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.