المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
معنى قوله تعالى زين للناس حب الشهوات من النساء
2024-11-24
مسألتان في طلب المغفرة من الله
2024-11-24
من آداب التلاوة
2024-11-24
مواعيد زراعة الفجل
2024-11-24
أقسام الغنيمة
2024-11-24
سبب نزول قوله تعالى قل للذين كفروا ستغلبون وتحشرون الى جهنم
2024-11-24

Syllabification
2024-04-03
التمسّك بكلام عليّ (عليه السلام ) في الشورى
29-01-2015
الغضب
2024-06-01
وفاة عبد الملك
23-8-2016
أقسام الذنوب والمعاصي
2024-06-10
التثبيط اللاتنافسي
26-4-2016


لا تضع حدوداً لقدراتك  
  
1675   09:03 صباحاً   التاريخ: 13-4-2022
المؤلف : د. تيموثي جيبه. شارب
الكتاب أو المصدر : 100 طريقة للسعادة دليل للأشخاص المشغولين
الجزء والصفحة : ص4ـ5
القسم : الاسرة و المجتمع / التنمية البشرية /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 19-5-2017 2289
التاريخ: 2024-08-25 298
التاريخ: 20-2-2022 1437
التاريخ: 2024-04-28 729

كانت نشأة احد العملاء الذين عملت معهم في الريف، وقد حكى لي هذه القصة:

كان ابي يعتني بحديقة للخضراوات وكنا نقوم ببيع انتاج هذه الحديقة في كشك صغير على جانب الطريق كنا قد بنيناه بأنفسنا. وكان والداي يقومان بشراء احتياجاتنا من الدجاج من جار لنا يدعى - ويلي سكوت.

وذات يوم، عندما كنا جميعا بالخارج منشغلين بالعمل في كشك الخضراوات، قام ويلي بتوصيل بعض الدجاجات الى منزلنا في قفص تاركا اياها أمام الباحة الخارجية للمنزل. وعندما وصلنا الى المنزل في وقت لاحق من هذا اليوم وجدنا أن الدجاجات قد هربت من القفص وانتشرت عبر الفناء. وهكذا، بدأ كل فرد من أفراد اسرتنا في مطاردة الدجاجات ووضعها مرة أخرى في القفص.

شعر أبي بالاستياء وقرر الاتصال بويلي ليعرب عن عدم سعادته بهذا الموقف. وقد أخبره أن ترك الدجاجات في القفص دون مراقبة لم تكن بالفكرة الصائبة، وأخبره كذلك كيف اضطرت الاسرة الى ملاحقة الدجاجات في كل مكان بالحي: وذكر له في النهاية اننا تمكننا من الإمساك بإحدى عشرة دجاجة من الدجاجات: وحينها أبدى ويلي دهشه.

وقال: احدى عشرة دجاجة ليس بالرقم السيئ، فقد قمت بتوصيل ست دجاجات فقط!.

إلى اي مدى يمكن ان تصل إنجازات كل منا اذا لم تكن حدودنا في الحسبان؟ إننا غالباً ما نكبح ما نتمتع به من قدرات وإمكانات عن طريق تلك الحدود التي نفرضها على أنفسنا. وإدراك هذه الحدود هو الخطوة الأولى في سبيل تجاوزها.

هل أنت فاتر الهمة في عملك؟ لقد حان الوقت لتحمل قدر أكبر من المسئولية. هل تستمتع بتأليف الشعر في وقت فراغك؟ ربما قد حان الوقت للاشتراك بهذه الاشعار في مسابقة شعرية أو لعرضها على إحدى الجماعات الخاصة بالكتاب والمؤلفين. هل قمت بالمشاركة في إحدى مسابقات العدو الممتعة لمسافة ٥ كيلومترات؟ ربما قد حان الوقت لمحاولة الدخول في سباق أطول. حاول أن تعمل خارج نطاق منطقة راحتك، وربما ستتمكن في المرة التالية من العثور على ١١ دجاجة في الوقت الذي تعتقد فيه أنه لا يوجد أكثر من ٦ دجاجات فقط! 




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.