الأفعال المزيدة

علوم اللغة العربية

عدد المواضيع في هذا القسم 2749 موضوعاً

النحو

الصرف

المدارس النحوية

فقه اللغة

علم اللغة

علم الدلالة

أخرى

Untitled Document

أبحث عن شيء أخر

أضيف حديثاً

نوعيات نشاط طلوقة الماشية Types of bull activities

2024-11-01

طـرق تقـليـل العـمالـة فـي المنظمـات

2024-11-01

التبويض Ovulation والهياج الجنسي heat والشبق estrous لدى الابقار

2024-11-01

فسيولوجيا تكوين المني في الماشية

2024-11-01

خـطوات تـقلـيل العـمالـة فـي المنظمـة

2024-11-01

مـزايـا ومـسـاوئ تـقليـل العـمالـة فـي المنظمـات

2024-11-01

وثائقيات

العباءة العربية .. إرث الآباء واعتزاز الأبناء

التاريخ / 20-09-2024

مختارات

التـوازن العـام للتبـادل فـي مـجـال الاسـتهـلاك واشتقاق منحنى امكانية المنفعة

2023-05-21

رسائل واقعية (في التحرير الإعلامي)

4-5-2020

عرض المنح المتعلقة بالأصول في قائمة التدفقات النقدية وإعادة دفع المنح الحكومية Repayment of Government Grants

2023-11-04

ما وقع في أسناد كتاب «كامل الزيارات».

21-4-2016

ما يفعله المدير الناجح وما لا يفعله

2024-08-02

مصادر الضغوط النفسية- الظروف والمشكلات الصحية

31-8-2020

الأفعال المزيدة

3827

02:54 صباحاً التاريخ: 17-02-2015

المؤلف : عبد القاهر الجرجاني

الكتاب أو المصدر : المفتاح في الصرف

الجزء والصفحة : ص44- ص47

القسم : علوم اللغة العربية / الصرف / الفعل المزيد وأبوابه /

أقرأ أيضاً

الأفعال المزيدة

التاريخ: 17-02-2015

3828

الرباعي المزيد فيه بحرفين

التاريخ: 17-02-2015

28878

ابنية الفعل الماضي الثلاثي المزيد

التاريخ: 17-02-2015

3042

الفعل الثلاثي المزيد

التاريخ: 23-02-2015

3044

والمُنْشَعِبَةُ : هي ما زادت على ثلاثةِ أحرفٍ أصولٍ أوْ/ على أربعةٍ أصولٍ ، ويسمّى " المزيد " فيهما .

والزائد ما سقط في بعض تصاريف الكلمة ، كـ واو "قُعُود" فُقِدَ في "قَعَدَ" ، وكألف "ضَارِب " ، فُقِدَ في "ضَرَبَ ". وما ثبت فهو أصلي . وعين "قُلْتُ وبِعْتُ " ثابت تقديراً .

وأبنيتها من الثلاثي ثمانية عشر بناءً ، على :

1 - أفْعَلَ يُفْعِلُ ، كـ : أخْرَجَ يُخْرِجُ .

2 - وفَعَلَ يُفَعِّلُ ، كـ : قَطَّعَ يُقَطِّعُ .

3 - وفَاعَلَ يُفَاعِلُ ، كـ : قَاتَلَ يُقَاتِلُ .

4 - وانْفَعَلَ يَنْفَعِلُ ، كـ : انْصَرَفَ يَنْصَرِفُ .

5 - وأفْتَعَلَ يَفْتَعِلُ ، كـ : احْتَقَرَ يَحْتَقِرُ.

6- وتَفَعَّلَ يَتَفَعَّلُ ، كـ : تَفَضَّلَ يَتَفَضَّلُ .

7 - وتَفَاعَلَ يَتَفَاعَلُ ، كـ : تَضَاربَ يَتَضَارَبُ .

8 - وأفْعَالَّ يَفْعاَلُّ ، كـ : احْمَارَ يَحْمَارُّ .

ص44

9 - وأفْعَلَّ يَفعَلًّ ، كـ : أحْمَرَّ يَحْمَرُّ.

10 - وأفْعَوْعَلَ يَفْعَوْعِلُ ، كـ : أعْشَوْشَبَ يَعْشَوْشِبٌ

11 - [وأفْعَوَّلَ يَفْعَوِّلُ ، كـ : أجْلَوَّذَ يَجْلَوِّذُ].

12 - واسْتَفْعَلَ يَسْتَفْعِلُ ، كـ : أسْتخْرَجَ يَسْتَخْرِجُ .

13 - وأفْعَنْلَلَ يَفْعَنْلِلُ ، كـ : اقْعَنْسَسَ يَقْعَنْسِسُ .

14 - وفَوْعَلَ يُفَوْعِلُ ، كـ : حَوْقَلَ يُحَوْقِلُ .

15 - وفَيْعَلَ يُفَيْعِلُ ، كـ : بَيْطَرَ يُبَيْطِرُ.

16 - وفَعْلى يُفَعْلِي ، كـ : سَلْقَى يُسَلْقِي.

17- وأفْعَنْلَى يَفْعَنْلِي ، كـ : اغْرَنْدَى يَغْرَنْدِي .

18- وفَعْلَلَ يُفَعْلِلُ ، كـ : جَلْبَبَ يُجَلْبِبُ .

الرباعي : وللرباعي المجرد بناءٌ واحدٌ ، كـ : دَحْرَجَ يُدَحْرِج ،

ودَرْبَخَ يُدَرْبخ.

ص45

وللمنشعبةِ منه ثلاثةُ أبنيةٍ :

1-تَفَعْلَلَ ، كـ :تَدَحْرَجَ .

2 - وافْعَنْلَلَ ، ك: احْرَنْجَمَ .

3 - وافْعَلَلَ ، كـ :اقْشَعَرَّ .

أبنية المنشعبة من الثلاثي الملحق بِفَعْلَلَ : شَمْلَلَ ، وحَوْقَلَ ، وبَيْطَرَ ، وجَهْوَرَ وقَلْنَسَ ، وقَلْسَى .

وبتَفَعْلَلَ : تَجَوْرَبَ يَتَجَوْرَبُ ، وتَجَلْبَبَ ، وتَشَيْطَنَ ، وَتَرَهْوَكَ .

وبافْعَنْلَلَ :اقْعَنْسَسَ / وا سْلَنْقَى .

ص46

وغير الملحق الموازن للرباعي ، نحو أخْرَجَ ، وكَرَّمَ ، وحَاسبً . وغير الموازن:انْطَلَقَ ، واقْتَدَرَ ، وتَعَهَّدَ ، وتَغَافَلَ ، واسْتَخْرَجَ ، واحْمَارَّ ، واسْوَدَّ ، واعْشَوْشَبَ ، واجْلَوَّذَ ، فهذه أربعةٌ وعِشرونَ بناءً .

ص47

علم الصرف morphology

هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.

فقه اللغة philology

هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.

علم الدلالة semantics

هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.