المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2764 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
الادراك وسـلوك المـستهـلك (مـفهـوم الادراك ومكوناتـه)
2024-11-25
تـفهـم دوافـع المـستهلكيـن وأهـدافـهـم
2024-11-25
مـفهـوم دوافـع سـلوك المـستهـلك
2024-11-25
النظريـات الاخرى لـدوافـع المستهـلك
2024-11-25
المشاورة
2024-11-25
بيع الجارية الحامل
2024-11-25



الهنود والدلالة  
  
5687   03:38 مساءً   التاريخ: 19-8-2017
المؤلف : د. احمد مختار عمر
الكتاب أو المصدر : علم الدلالة
الجزء والصفحة : ص18- 19
القسم : علوم اللغة العربية / علم الدلالة / نشأة علم الدلالة /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 19-8-2017 744
التاريخ: 3-8-2017 5179
التاريخ: 19-8-2017 1304
التاريخ: 19-8-2017 3019

 

ولم يكن الهنود اقل اهتماما بمباحث الدلالة من اليونانيين . فقد عالجوا منذ وقت مبكر جدا كثيرا من المباحث التي ترتبط بفهم طبيعة المفردات والجمل ، بل لا نغالي اذا قلنا انهم ناقشوا معظم القضايا التي يعتبرها علم اللغة الحديث من مباحث علم الدلالة (1) .

ومن الموضوعات التي ناقشوها :

أ ـ نشأة اللغة :

كان موضوع نشأة اللغة او كيفية اكتساب بعض الاصوات لمعانيها لأول مرة من المشكلات التي لفتت انظار علماء الدلالة الهنود . وقد اختلفت فيها وجهات النظر بين اعتبار اللغة قديمة وهبة إلهية ليست من صنع البشر ، واعتبارها من اختراع الانسان ونتاج نشاطه الفكري .

ب ـ العلاقة بين اللفظ والمعنى :

جذب هذا الموضوع اهتمام الهنود ، ربما قبل ان يجذب اهتمام اليونانيين ، وقد تعددت حوله الآراء . فمنهم من رفض التباين بين اللفظ والمعنى قائلا : ان

ص18

كل شيء يتصور مقترنا بالوحدة الكلامية الدالة عليه ، ولا يمكن فصل احدهما عن الاخر . وعلى هذا فنحن نعتبر الكلمة عنصرا من العناصر المكونة للشيء تماما كما نعتبر الطين السبب المادي او الرئيسي لكل المواد الترابية . ومنهم من صرح بأن العلاقة بين اللفظ ومعناه قديمة وفطرية او طبيعية . وربما كان اصحاب هذا الرأي هم انفسهم الذين يعتبرون نشأة اللغة على اساس من محاكاة الاصوات الموجودة في الطبيعة . ومنهم من قال بوجود علاقة ضرورية بين اللفظ والمعنى شبيهة بالعلاقة اللزومية بين النار والدخان . ومنهم من رأى ان الصلة بين اللفظ والمعنى مجرد علاقة حادثة ، ولكنه طبقا لإرادة الهية .

حـ ـ انواع الدلالات للكلمة :

درس الهنود الاصناف المختلفة للأشياء التي تشكل دلالات الكلمات ، وعلى اساس التقسيمات لجواهر الاشياء والاصناف الموجودة في الخارج قسموا دلالات الكلمات .

وقد صرح النحاة الهنود بوجود اربعة اقسام للدلالات تبعا لعدد الاصناف الموجودة في الكون ، لان الكلمات شارحة لهذه الاصناف . هذه الاقسام الاربعة هي :

1 . قسم يدل على مدلول عام او شامل ( رجل ) .

2 . قسم يدل على كيفية ( طويل ) .

3 . قسم يدل على حدث ( جاء ) .

4 . قسم يدل على ذات (محمد) .

د ـ مسائل متفرقة :

اشار الهنود الى كثير من النقاط التي مازال يعترف بها علم اللغة الحديث مثل:

1. اهمية السياق في ايضاح المعنى .

2 . وجود الترادف والمشترك اللفظي كظاهرة عامة في اللغات .

3 . دور القياس والمجاز في تغيير المعنى (2) .

ص19

__________________

(1) البحث اللغوي عند الهنود ص 99 .

(2) تفصيل ذلك في كتابنا : البحث اللغوي عند الهنود ـ فصل الدلالة ص 99 وما بعدها .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.