التوزيع الجغرافي للمؤسسات التعليمية في المدينة:

يعد توزيع الظاهرة عنصراً أساسياً في الدراسات الجغرافية ، إذ وصفت الجغرافية بأنها دراسة توزيع الظواهر على سطح الأرض، إذ أن لكل ظاهرة جغرافية موقعاً من سطح الأرض يختلف بها عن غيرها ويمثل التوزيع المكاني لأي ظاهرة على سطح الأرض نقطة البداية في الدراسة الجغرافية وبهذا وصفت الجغرافية بأنهـا علم التوزيع، كما يؤكد الكثير من الجغرافيين بأن الجغرافية هي دراسة التفاعلات المكانية وتعتمد التفاعلات المكانية على عوامل الارتباط والتحليل بأوسع معانيها، فإن مضمون هذا التعريف هو معرفة مواقع الأشياء والظواهر وتوزيعها وواسطة الارتباط بينهما ومعرفة طبيعة الارتباط الذي يفترض وجود تباين وتكامل بين الأماكن لكي يتم التفاعل بينهما تعد الخريطة أهم جوانب البحث الجغرافي إذ هي الوسيلة التي تسعف الباحث الجغرافي يستعين بها لإيضاح تباين التوزيع العام للظاهرة الجغرافية، أو ظاهرة جغرافية معينة وتسجيلها تسجيلاً دقيقاً واضحاً، فضلاً عن كونها تمثـل الـصـورة الناطقة للأرقام والجداول الصماء والتي لا يمكن قراءتها بسهولة ويســــر ومـن دون عناء.

مواضيع ذات صلة

المدارس الفكرية في جغرافية المدن

اتجاهات البحث في جغرافية المدن

تطور جغرافية المدن المعاصرة

مفهوم جغرافية المدن ومجال البحث فيها

طرق البحث في جغرافية المدن

مراحل تطور جغرافية المدن

طبيعة جغرافية المدن

اهتمامات جغرافية المدن

تعريف جغرافية المدن

تطور جغرافية المدن

التوزيع الحجمي للمدن - الاستقطاب الحضري (اقطاب النمو) GROWTH POLE

مفهوم المركز والأطراف CENTER PERIPHERY