نظمت كلية الطب في جامعة الكفيل نشاطًا تفاعليًا جديدًا لطلبة المرحلة الثانية؛ بهدف تعزيز التعلم وتطوير مهارات الطلبة في مجال الطب. وقال مستشار التعليم الطبي في الجامعة الدكتور هلال الصفار إنّ "النشاط التفاعلي الذي تقيمه الجامعة هو الأول من نوعه، وجرى تصميمه بشكل تكاملي، ويهدف إلى تعزيز تجربة التعلم وتطويرها لدى طلبة كلية الطب، مما يسهم في تحسين الجودة التعليمية في المجال الطبي". وأضاف "يشارك الطلبة في فرق عمل تعاونية، تعمل سوية على تطبيق مجموعة متنوعة من وسائل التعليم، ويتضمن محاكاة لأدوار الطبيب والمريض، وكذلك إجراء اختبار تقويمي خاصّ من دون منح الدرجات؛ من أجل تعزيز التعلم العميق والتفاعلي بينهم". وبيّن أنّ "النشاط يُنفذ على مرحلتين، إذ نُفِذت المرحلة الافتتاحية اليوم الثلاثاء، ومن المقرر تقديم المرحلة الختامية في الأسبوع المقبل بواقع ساعتين، ليكون للكلية الفتيّة أساس قوي لبناء برامج تعليمية تصبح من بين أفضل الكليات الموجهة للدراسات الطبية في العراق".
وتلتزم جامعة الكفيل بتقديم تعليم عالي الجودة، عبر تصميم برامج تعليمية متنوعة ومبتكرة وتنفيذها، تسعى إلى تلبية احتياجات الطلبة وتطوير مهاراتهم ومعرفتهم بمختلف التخصّصات، وفقًا للصفار.