ترسيخ الإيمان والعقيدة بالدين / أهميّة يوم الجمعة

الاسرة و المجتمع

عدد المواضيع في هذا القسم 7931 موضوعاً

الحياة الاسرية

الطفولة

المراهقة والشباب

المرأة حقوق وواجبات

المجتمع و قضاياه

التنمية البشرية

التربية والتعليم

معلومات عامة

Untitled Document

أبحث عن شيء أخر

أضيف حديثاً

مـقايـيـس حركة العمالة لتـقييـم تـجربـة إعـادة الهـيكلـة

2024-11-06

مـقايـيس الجـودة والرضـا لتـقييـم تـجربـة إعـادة الهـيكلـة

2024-11-06

مقاييس الإنتاجية لتـقييـم تـجربـة إعـادة الهـيكلـة

2024-11-06

تقييم تجربة إعادة الهيكلة (مقاييس الالتزام بالخطة)

2024-11-06

السـيطـرة عـلـى مـقاومـة التـغيـير فـي المنظمـات

2024-11-06

إعـداد خـطـة إعـادة الهـيكـلـة 2

2024-11-06

وثائقيات

العباءة العربية .. إرث الآباء واعتزاز الأبناء

التاريخ / 20-09-2024

مختارات

مـفهـوم التـعولـم ومـتطلـباتـه

2024-01-12

More elaborate word forms: compounds within compounds

2024-02-03

استعمالات الشعير

2023-06-06

الأنماط المختلفة للعلاقات المكانية بين المدينة وريفها- العلاقات الصحية

24/10/2022

آريوس ثانية.

2023-09-28

التحليل الجيوبولتيكي- التأثير المتبادل بين المجال والسياسة (space and politics) والمجال بمعناه الجغرافي الواسع

26-9-2021

ترسيخ الإيمان والعقيدة بالدين / أهميّة يوم الجمعة

498

01:50 صباحاً التاريخ: 2024-07-11

المؤلف : محمد جواد المروجي الطبسي

الكتاب أو المصدر : حقوق الأولاد في مدرسة أهل البيت (عليهم السلام)

الجزء والصفحة : ص157ــ158

القسم : الاسرة و المجتمع / التربية والتعليم / التربية الروحية والدينية /

أقرأ أيضاً

المفاهيم الدينية

التاريخ: 24-5-2017

2744

صفات المتقين / قلة الأكل

التاريخ: 2023-11-10

1002

المجال الجمالي

التاريخ: 28-4-2017

2799

آيات السكينة تطرد الحزن والضعف والقلق

التاريخ: 22-9-2019

3210

كان الأئمة المعصومون (عليهم السلام) يولون يوم الجمعة أهمية خاصة، وكانت لهم أعمالاً وآداباً خاصة في هذا اليوم من قبيل قراءة دعاء الندبة ودعاء السمات، وصلاة الجمعة، والغسل وغير ذلك، والأهم من كلّ ذلك والذي ورد التأكيد فيه كثيراً هو التفرغ لتعلم أحكام الدين والعقيدة فقد وردت التوصية بشراء المتاع للعيال أيضاً في قوله (صلى الله عليه وآله): ((اشتروا لصبيانكم اللحم وذكّروهم يوم الجمعة))(1).

وعن أمير المؤمنين (عليه السلام) قال: ((أطرفوا أهاليكم في كلّ ليلة جمعة بشيء من الفاكهة كي يفرحوا بالجمعة))(2).

_________________________________

(1) مستدرك الوسائل، ج 7، ص 99.

(2) عدة الداعي، ص 75.

الأبوة والأمومة

احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.

الطفولة

يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.

التربية

مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.