المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علم الكيمياء
عدد المواضيع في هذا القسم 11123 موضوعاً
علم الكيمياء
الكيمياء التحليلية
الكيمياء الحياتية
الكيمياء العضوية
الكيمياء الفيزيائية
الكيمياء اللاعضوية
مواضيع اخرى في الكيمياء
الكيمياء الصناعية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
أنـواع اتـجاهـات المـستهـلك
2024-11-28
المحرر العلمي
2024-11-28
المحرر في الصحافة المتخصصة
2024-11-28
مـراحل تكويـن اتجاهات المـستهـلك
2024-11-28
عوامـل تكويـن اتـجاهات المـستهـلك
2024-11-28
وسـائـل قـيـاس اتـجاهـات المستهلـك
2024-11-28

ثواب ختم القرآن
19-10-2021
حالة سداد الحصص النقدية على دفعات والمعالجة المحاسبية لها في شـركـة التـضامـن
2024-05-27
هدف إعلامي
26-12-2019
نشأة الخطّ العربي
17-10-2014
فضل سورة القيامة وخواصها
2-05-2015
أثر تلطف الطبيب بالمرضى
25-1-2016

Modifying the Influence of Strong Activating Groups  
  
1344   10:46 صباحاً   date: 28-7-2018
Author : Charge DistributionWilliam Reusch
Book or Source : Virtual Textbook of Organic Chemistry
Page and Part : ............

Modifying the Influence of Strong Activating Groups

The strongest activating and ortho/para-directing substituents are the amino (-NH2) and hydroxyl (-OH) groups. Direct nitration of phenol (hydroxybenzene) by dilute nitric acid gives modest yields of nitrated phenols and considerable oxidative decomposition to tarry materials; aniline (aminobenzene) is largely destroyed. Bromination of both phenol and aniline is difficult to control, with di- and tri-bromo products forming readily. Because of their high nucleophilic reactivity, aniline and phenol undergo substitution reactions with iodine, a halogen that is normally unreactive with benzene derivatives. The mixed halogen iodine chloride (ICl) provides a more electrophilic iodine moiety, and is effective in iodinating aromatic rings having less powerful activating substituents.

C6H5–NH2  +  I2  +  NaHCO3    p-I–C6H4–NH2  +  NaI  +  CO2  +  H2O

By acetylating the heteroatom substituent on phenol and aniline, its activating influence can be substantially attenuated. For example, acetylation of aniline gives acetanilide (first step in the following equation), which undergoes nitration at low temperature, yielding the para-nitro product in high yield. The modifying acetyl group can then be removed by acid-catalyzed hydrolysis (last step), to yield para-nitroaniline. Although the activating influence of the amino group has been reduced by this procedure, the acetyl derivative remains an ortho/para-directing and activating substituent.

The following diagram illustrates how the acetyl group acts to attenuate the overall electron donating character of oxygen and nitrogen. The non-bonding valence electron pairs that are responsible for the high reactivity of these compounds (blue arrows) are diverted to the adjacent carbonyl group (green arrows). However, the overall influence of the modified substituent is still activating and ortho/para-directing




هي أحد فروع علم الكيمياء. ويدرس بنية وخواص وتفاعلات المركبات والمواد العضوية، أي المواد التي تحتوي على عناصر الكربون والهيدروجين والاوكسجين والنتروجين واحيانا الكبريت (كل ما يحتويه تركيب جسم الكائن الحي مثلا البروتين يحوي تلك العناصر). وكذلك دراسة البنية تتضمن استخدام المطيافية (مثل رنين مغناطيسي نووي) ومطيافية الكتلة والطرق الفيزيائية والكيميائية الأخرى لتحديد التركيب الكيميائي والصيغة الكيميائية للمركبات العضوية. إلى عناصر أخرى و تشمل:- كيمياء عضوية فلزية و كيمياء عضوية لا فلزية.


إن هذا العلم متشعب و متفرع و له علاقة بعلوم أخرى كثيرة ويعرف بكيمياء الكائنات الحية على اختلاف أنواعها عن طريق دراسة المكونات الخلوية لهذه الكائنات من حيث التراكيب الكيميائية لهذه المكونات ومناطق تواجدها ووظائفها الحيوية فضلا عن دراسة التفاعلات الحيوية المختلفة التي تحدث داخل هذه الخلايا الحية من حيث البناء والتخليق، أو من حيث الهدم وإنتاج الطاقة .


علم يقوم على دراسة خواص وبناء مختلف المواد والجسيمات التي تتكون منها هذه المواد وذلك تبعا لتركيبها وبنائها الكيميائيين وللظروف التي توجد فيها وعلى دراسة التفاعلات الكيميائية والاشكال الأخرى من التأثير المتبادل بين المواد تبعا لتركيبها الكيميائي وبنائها ، وللظروف الفيزيائية التي تحدث فيها هذه التفاعلات. يعود نشوء الكيمياء الفيزيائية إلى منتصف القرن الثامن عشر . فقد أدت المعلومات التي تجمعت حتى تلك الفترة في فرعي الفيزياء والكيمياء إلى فصل الكيمياء الفيزيائية كمادة علمية مستقلة ، كما ساعدت على تطورها فيما بعد .