يجب معرفة نفسية الشباب، والاطلاع على مقتضيات مرحلة الشباب. وعلى الوالدين أن يعرفا أن ابنهما الشاب قد تجاوز مرحلة الطفولة ووصل إلى مرحلة الشباب.

ـ يحب الشاب بطبيعته الاستقلال والظهور ويريد أن يحرر نفسه وبسرعة، من محدوديات مرحلة الطفولة، ويلتحق بمجموعة الكبار، ويكون مستقلا مثلهم. وهو لا يعلن عن مطالبه، ولكن إذا لم يصل إلى هدفه، ويحصل على حقه الطبيعي، فإنه يتمرد ويطغى، ويقوم بالأعمال غير الطبيعية، ويتصرف بسوء ويصبح عنيفاً، ولسان حاله يقول: احترموا شخصيتي، اعتبروني مستقلا وحراً، وتصرفوا معي كرجل كبير.

على الوالدين أن يقبلوا هذا الواقع أي أن ابنهما الشاب لم يعد طفلاً، ولا يجب أن يتصرفا معه كما كانا يتصرفان معه في مرحلة الطفولة، ويلقيان عليه الأوامر بعنف وشدة، وهذا هو ما أوصى به نبي الإسلام الكريم (صلى الله عليه وآله) قبل أربعة عشر قرناً، وكذلك فإن علماء اليوم يعتبرون ذلك واحداً من البرامج التربوية الأساسية في كتبهم في حين أن أحاديث العلماء لا تعدو نظرية علمية وليس لها ضمان تنفيذي، بينما تعاليم الأئمة هي واجب ديني، يعتبرها أتباع الإسلام امراً إلهياً وأنهم مكلفون بها وواجب عليهم معرفتها.

قال رسول الله (صلى الله عليه وآله): (الولد سيد سبع سنين، وعبد سبع سنين، ووزير سبع سنين) (4).

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

4ـ مكارم الاخلاق، ص 115. 

مواضيع ذات صلة

ممارسات طفولية عند الشباب

ما هي الفوارق بيننا وبينهن

أمنيات

النفس القوية والكلام الحازم

مرحلة الصبا والفتوة

مسؤولية الجيل القديم، ومسؤولية جيل الشباب

مخاطر الحرية المطلقة للشباب

عدم التفاهم بين الشباب والكهول والشيوخ

حياة المدينة وضياع الشباب

جنون الشباب

ضرورة استقلال الشباب

الشباب ومشكلة الحروب