موضوع علم الدلالة

‏يستلزم التعريف الاخير أن يكون موضوع علم الدلالة أي شيء أو كل شيء، يقوم بدور العلامة أو الرمز . هذه العلامات . أو الرموز قد  تكون علامات على الطريق وقد تكون إشارة باليد أو إيماءة بالرأس (1) كما قد تكون كلمات وجملاً .

ص11

وبعبارة اخرى قد تكون علامات او رموز غير لغوية تحمل معنى ، كما تكون علامات او رموز لغوية .

ورغم اهتمام علم الدلالة بدراسة الرموز وانظمتها حتى ما كان منها خارج نطاق اللغة فانه يرتكز على اللغة من بين انظمة الرموز باعتبارها ذات اهمية خاصة بالنسبة للإنسان .

وقد عرف بعضهم الرمز بأنه " مثير بدليل يستدعي لنفسه نفس الاستجابة التي قد يستدعيها شيء آخر عند حضوره ".  ومن اجل هذا قيل ان الكلمات

رموز لانها تمثل شيئا غير نفسها وعرفت اللغة بأنها " نظام من الرموز الصوتية العرفية " .

ومثال الرمز غير اللغوي سماع الجرس في تجربة " بافلوف " ، فالجرس قد استدعى شيئا غير نفسه بدليل ان الكلب حين يسمع الجرس لا يتوجه اليه ولكن الى مكان الطعام .

ومثال الرمز اللغوي تجربة سائق السيارة والعائق ( شخص يقود سيارة ـ يجد امامه لافته مكتوب عليها : الطريق مغلق . اذا سار السائق ولم يعبأ بالرمز فانه سيضطر الى الاستدارة والعودة حين يصل الى العائق . ولكن اذا عمل بما جاء في الرمز فسيستدير بمجرد رؤيته ويعود . اذن اللافتة استدعت شيئا غير نفسها ، وهي بديل استدعى لنفسه نفس الاستجابة التي قد يستدعيها رؤية العائق ) .

وحيث كان مسلما ان النشاط الكلامي ذا الدلالة الكاملة لا يتكون من مفردات فحسب وانما من احداث كلامية او امتدادات نطقية تكون جملا تتحدد معالمها بسكتات او وقفات او نحو ذلك ـ حيث كان ذلك مسلما فان علم المعنى لا يقف فقط عند معاني الكلمات المفردة (2) لان الكلمات ما هي الا وحدات يبنى منها المتكلمون كلامهم ، ولا يمكن اعتبار كل منها حدثا كلاميا مستقلا قائما بذاته .

ص12

______________________

(1) من أمثلة الرمز كذلك: حمرة الوجه الدالة على الخجل ، والتصفيق علامة الاستحسان، وعلامات الترقيم، ورسم فتاة مغمضة تمسك ميزانا كرمز للعدالة، ووضع شوكة وسكينة بصورة متقاطعة في القطار للدلالة على وجود مطعم فيه ... وغير ذلك .

(2) بخلاف ما كان شائعا من قبل . وقد ذكر ماريو باي ( 1965 ) ان علم الدلالة يختص بدراسة معاني الكلمات ( اسس علم اللغة ص 44 ) .