المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

الجغرافية
عدد المواضيع في هذا القسم 12741 موضوعاً
الجغرافية الطبيعية
الجغرافية البشرية
الاتجاهات الحديثة في الجغرافية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
أنـواع اتـجاهـات المـستهـلك
2024-11-28
المحرر العلمي
2024-11-28
المحرر في الصحافة المتخصصة
2024-11-28
مـراحل تكويـن اتجاهات المـستهـلك
2024-11-28
عوامـل تكويـن اتـجاهات المـستهـلك
2024-11-28
وسـائـل قـيـاس اتـجاهـات المستهلـك
2024-11-28

أبعـاد عـمليـة التـسويـق الـدولـي
3/10/2022
تعريف التحرير وتمييزه عن وفاء الدين.
24-5-2016
خطر النفاق على المجتمع الاسلامي
5-10-2014
المذاهب الأخلاقيّة
2024-10-10
Formula
24-1-2022
كاتوليت catolyte
26-3-2018


التربية السياحية كضرورة اقتصادية للتنمية الشاملة  
  
1911   03:31 مساءً   التاريخ: 20-4-2022
المؤلف : ابراهيم خليل بظاظو
الكتاب أو المصدر : الجغرافيا السياحية
الجزء والصفحة : ص 342
القسم : الجغرافية / الجغرافية البشرية / الجغرافية الاقتصادية / الجغرافية السياحية /

التربية السياحية كضرورة اقتصادية للتنمية الشاملة:

لقد تغير مفهوم التربية في ظل التطور والتقدم التكنولوجي الهائل في العالم ، مما يفرض اتجاها يسهم في الارتقاء بمستوى التربية والتعليم بهدف مسايرة هـذا التطـور ،والتوسع في تدعيم مفاهيم التربية البيئية والمائية والسياحية والتي تعمل على تغير نظرة المجتمع للعمل في قطاع السياحة ومعرفتهم لطبيعة الأعمال المتنوعة في هذا القطاع وخصوصاً الأعمال التي تحتاجها المرأة، والتخلص من ثقافة العيب السائدة في الكثير من المجتمعات العربية ،والعمل تعزيز مكانة المرأة في القطاع السياحي ،حيث تشكل المرأة 50% من المجتمع ،وأي تنمية يمكن أن تحدث دون استثمار طاقات نصف المجتمع تكون غير متوازنة.

ترشدنا التربية السياحية إلى كيفية التقليل مـن حـجـم التكلفة الاقتصادية لأي مشروع اقتصادي، مما يجعلنا قادرين على عرض المنتج السياحي بتميز وبأسعار معقولة للسياح، والعمل على استثمار الموارد الطبيعية والبشرية في مجال السياحة ،وتعزيـز أهمية التعليم السياحي والفندقي.

التي سوف تدفع التربية السياحية من خلال الدورات المتعددة للعاملين في القطاع إلى مزيد من الإنجاز والعطاء ، مما يجعلنـا قـادرين على التواصـل الثقـافي مـن خلال الاستعانة بأحدث المعدات والإنجازات التكنولوجية، من خلال الربط بين تعاليم الحياة وتعاليم المجتمع ،وهذه الأهمية غابت عن رؤيتنا التربوية سنوات طويلة.

ستبصرنا التربية السياحية بما يحتاجه السوق المحلي والعالمي ،وكيفية التسويق لأنواع السياحة المختلفة من خلال حضور المهرجانات والمؤتمرات ،ويمثل هذا ركيزة في الجانب الدعائي لثروتنا السياحية ، وإظهار مدى أهمية التفاعل والتواصل بين القطاع العام والخاص حيث يعملان في ضوء تخطيط عام وهدف جماعي ، مما ينعكس على أهمية استغلال المناطق السياحية المهملة وجذب الاستثمارات الأجنبية والمحلية. الطاقة الـتـربـويـة مـورد مـن مـوارد الثروة الوطنية، والتي تنعكس بدورها على تعزيز مفهوم التربية السياحية.




نظام المعلومات الجغرافية هو نظام ذو مرجعية مجالية ويضم الأجهزة ("Materielles Hardware)" والبرامج ("Logiciels Software)" التي تسمح للمستعمل بتفنيد مجموعة من المهام كإدخال المعطيات انطلاقا من مصادر مختلفة.
اذا هو عبارة عن علم لجمع, وإدخال, ومعالجة, وتحليل, وعرض, وإخراج المعلومات الجغرافية والوصفية لأهداف محددة . وهذا التعريف يتضمن مقدرة النظم على إدخال المعلومات الجغرافية (خرائط, صور جوية, مرئيات فضائية) والوصفية (أسماء, جداول), معالجتها (تنقيحها من الأخطاء), تخزينها, استرجاعها, استفسارها, تحليلها (تحليل مكاني وإحصائي), وعرضها على شاشة الحاسوب أو على ورق في شكل خرائط, تقارير, ورسومات بيانية.





هو دراسة وممارسة فن رسم الخرائط. يستخدم لرسم الخرائط تقليدياً القلم والورق، ولكن انتشار الحواسب الآلية طور هذا الفن. أغلب الخرائط التجارية ذات الجودة العالية الحالية ترسم بواسطة برامج كمبيوترية, تطور علم الخرائط تطورا مستمرا بفعل ظهور عدد من البرامج التي نساعد على معالجة الخرائط بشكل دقيق و فعال معتمدة على ما يسمى ب"نظم المعلومات الجغرافية" و من أهم هذه البرامج نذكر MapInfo و ArcGis اللذان يعتبران الرائدان في هذا المجال .
اي انه علم وفن وتقنية صنع الخرائط. العلم في الخرائط ليس علماً تجريبياً كالفيزياء والكيمياء، وإنما علم يستخدم الطرق العلمية في تحليل البيانات والمعطيات الجغرافية من جهة، وقوانين وطرق تمثيل سطح الأرض من جهة أخرى. الفن في الخرائط يعتمد على اختيار الرموز المناسبة لكل ظاهرة، ثم تمثيل المظاهر (رسمها) على شكل رموز، إضافة إلى اختيار الألوان المناسبة أيضاً. أما التقنية في الخرائط، يُقصد بها الوسائل والأجهزة المختلفة كافة والتي تُستخدم في إنشاء الخرائط وإخراجها.





هي علم جغرافي يتكون من الجغرافيا البشرية والجغرافية الطبيعية يدرس مناطق العالم على أشكال مقسمة حسب خصائص معينة.تشمل دراستها كل الظاهرات الجغرافيّة الطبيعية والبشرية معاً في إطار مساحة معينة من سطح الأرض أو وحدة مكانية واحدة من الإقليم.تدرس الجغرافيا الإقليمية الإقليم كجزء من سطح الأرض يتميز بظاهرات مشتركة وبتجانس داخلي يميزه عن باقي الأقاليم، ويتناول الجغرافي المختص -حينذاك- كل الظاهرات الطبيعية والبشرية في هذا الإقليم بقصد فهم شخصيته وعلاقاته مع باقي الأقاليم، والخطوة الأولى لدراسة ذلك هي تحديد الإقليم على أسس واضحة، وقد يكون ذلك على مستوى القارة الواحدة أو الدولة الواحدة أو على مستوى كيان إداري واحد، ويتم تحديد ذلك على أساس عوامل مشتركة في منطقة تلم شمل الإقليم، مثل العوامل الطبيعية المناخية والسكانية والحضارية.وتهدف الجغرافية الإقليمية إلى العديد من الأهداف لأجل تكامل البحث في إقليم ما، ويُظهر ذلك مدى اعتماد الجغرافيا الإقليمية على الجغرافيا الأصولية اعتماداً جوهرياً في الوصول إلى فهم أبعاد كل إقليم ومظاهره، لذلك فمن أهم تلك الأهداف هدفين رئيسيين:
اولا :الربط بين الظاهرات الجغرافية المختلفة لإبراز العلاقات التبادلية بين السكان والطبيعة في إقليم واحد.
وثانيا :وتحديد شخصية الإقليم تهدف كذلك إلى تحديد شخصية الإقليم لإبراز التباين الإقليمي في الوحدة المكانية المختارة، مثال ذلك إقليم البحر المتوسط أو إقليم العالم الإسلامي أو الوطن العربي .