بينما لا يمكنك الخروج وتكوين الصداقات بالنيابة عن طفلك ، إلا أنه هناك الكثير مما يمكنك أن تفعله لكي توسع من خياراته الاجتماعية ، فكر في الطرق التالية:

جدد حياة طفلك بأنشطة متنوعة: مثل الحياة بصفة عامة ، فان الحياة الاجتماعية السليمة تتطلب التنوع ويجب أن تكون متعة أكثر من كونها عملاً. على سبيل المثال ، إذا كان طفلك مشتركاً في أنشطة منظمة في اللعب لمعظم الوقت فخطط لزيارات مفاجئة للحدائق أو لمواعيد للعب مع زملاء الفصل.

دع القيادة لطفلك في بعض الأنشطة: أعد التفكير في اشتراك طفلك في الأنشطة التي يسيطر عليها الآباء أو الكبار والتي غالباً ما تنمي روح المنافسة والسلبية الاجتماعية في الأطفال.

أعد النظر: احرص على ألا تستهين بقدرة طفلك على التعامل مع المجموعات الاجتماعية الغامضة التي يكون من الصعب تحديد هويتها ، فقد تكون مهمة جداً لتنمية الذكاء الاجتماعي وللحنكة الاجتماعية لطفلك بأكثر مما تتخيل.

ناقش أصحاب السلطة: كيف يتعامل من لهم سلطة على طفلك مع الصراعات ، وكيف يعملون على تنمية التعاون وتشجيع طفلك ، تأكد من أنهم مثال يحتذى به.

اجعل طفلك يتعرض لمجموعات مختلفة من الأقران: الأطفال ممن لديهم مشكلات مع مجموعات الأقران في المدرسة يمكنهم غالباً أن يجدوا مجموعة جديدة من الأصدقاء خارج المدرسة وينجحوا في إقامة العلاقات معهم.

اختر الأنشطة المناسبة: انس ما هو على الموضة أو رائج حالياً وما يفترض أنه أساسي لمستقبل طفلك ، وبدلاً من ذلك ركز على نقاط القوة داخل طفلك وامنحه الفرصة للإبداع والتعبير عن ذاته.

تراجع: من المغري أن تتدخل عندما يتعثر طفلك في طريق الحياة ، ولكن من المهم أن تدع طفلك يخوض الصراعات ويتحمل عواقبها ، ويمكنك إسداء النصائح له إذا طلبها ولكن لا تتخذ القرارات نيابة عنه.

تقدم خطوة للأمام: ادع أحد أعضاء فريق كرة القدم الخاص بطفلك لمنزلك وتعرف على والديه. وسيشعر طفلك بالراحة أكثر عندما لا يتم إجباره أو الضغط عليه لكي يؤدي ما عليه كما يجب.

فلتبقَ متواجداً في الصورة: ابتكر الأنشطة العائلية لكيلا يكون كل تركيز طفلك على أقرانه وبذلك سيظل ارتباطك به قوياً عندما يكبر.

احترس من الاستثارة الزائدة: غالباً لا يستطيع الأطفال الخجولون تحمل الكثير من الاستثارة الاجتماعية ، ولذلك تأكد من أن طفلك ليس مُثاراً أكثر مما ينبغي جراء العديد من الأنشطة.

فلتهدئ من روع طفلك: لا تحول اللعب الى عمل عن طريق إلزام طفلك بأن يتفوق في كل الأنشطة التي يجربها ، فنادراً ما يصدق الأطفال الخجولون أنهم موهوبون مثل اقرانهم ولذلك ركز على الرحلة وليس الهدف.