النحو
اقسام الكلام
الكلام وما يتالف منه
الجمل وانواعها
اقسام الفعل وعلاماته
المعرب والمبني
أنواع الإعراب
علامات الاسم
الأسماء الستة
النكرة والمعرفة
الأفعال الخمسة
المثنى
جمع المذكر السالم
جمع المؤنث السالم
العلم
الضمائر
اسم الإشارة
الاسم الموصول
المعرف بـ (ال)
المبتدا والخبر
كان وأخواتها
المشبهات بـ(ليس)
كاد واخواتها (أفعال المقاربة)
إن وأخواتها
لا النافية للجنس
ظن وأخواتها
الافعال الناصبة لثلاثة مفاعيل
الأفعال الناصبة لمفعولين
الفاعل
نائب الفاعل
تعدي الفعل ولزومه
العامل والمعمول واشتغالهما
التنازع والاشتغال
المفعول المطلق
المفعول فيه
المفعول لأجله
المفعول به
المفعول معه
الاستثناء
الحال
التمييز
الحروف وأنواعها
الإضافة
المصدر وانواعه
اسم الفاعل
اسم المفعول
صيغة المبالغة
الصفة المشبهة بالفعل
اسم التفضيل
التعجب
أفعال المدح والذم
النعت (الصفة)
التوكيد
العطف
البدل
النداء
الاستفهام
الاستغاثة
الندبة
الترخيم
الاختصاص
الإغراء والتحذير
أسماء الأفعال وأسماء الأصوات
نون التوكيد
الممنوع من الصرف
الفعل المضارع وأحواله
القسم
أدوات الجزم
العدد
الحكاية
الشرط وجوابه
الصرف
موضوع علم الصرف وميدانه
تعريف علم الصرف
بين الصرف والنحو
فائدة علم الصرف
الميزان الصرفي
الفعل المجرد وأبوابه
الفعل المزيد وأبوابه
أحرف الزيادة ومعانيها (معاني صيغ الزيادة)
اسناد الفعل الى الضمائر
توكيد الفعل
تصريف الاسماء
الفعل المبني للمجهول
المقصور والممدود والمنقوص
جمع التكسير
المصادر وابنيتها
اسم الفاعل
صيغة المبالغة
اسم المفعول
الصفة المشبهة
اسم التفضيل
اسما الزمان والمكان
اسم المرة
اسم الآلة
اسم الهيئة
المصدر الميمي
النسب
التصغير
الابدال
الاعلال
الفعل الصحيح والمعتل
الفعل الجامد والمتصرف
الإمالة
الوقف
الادغام
القلب المكاني
الحذف
المدارس النحوية
النحو ونشأته
دوافع نشأة النحو العربي
اراء حول النحو العربي واصالته
النحو العربي و واضعه
أوائل النحويين
المدرسة البصرية
بيئة البصرة ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو في البصرة وطابعه
أهم نحاة المدرسة البصرية
جهود علماء المدرسة البصرية
كتاب سيبويه
جهود الخليل بن احمد الفراهيدي
كتاب المقتضب - للمبرد
المدرسة الكوفية
بيئة الكوفة ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو في الكوفة وطابعه
أهم نحاة المدرسة الكوفية
جهود علماء المدرسة الكوفية
جهود الكسائي
الفراء وكتاب (معاني القرآن)
الخلاف بين البصريين والكوفيين
الخلاف اسبابه ونتائجه
الخلاف في المصطلح
الخلاف في المنهج
الخلاف في المسائل النحوية
المدرسة البغدادية
بيئة بغداد ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو في بغداد وطابعه
أهم نحاة المدرسة البغدادية
جهود علماء المدرسة البغدادية
المفصل للزمخشري
شرح الرضي على الكافية
جهود الزجاجي
جهود السيرافي
جهود ابن جني
جهود ابو البركات ابن الانباري
المدرسة المصرية
بيئة مصر ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو المصري وطابعه
أهم نحاة المدرسة المصرية
جهود علماء المدرسة المصرية
كتاب شرح الاشموني على الفية ابن مالك
جهود ابن هشام الانصاري
جهود السيوطي
شرح ابن عقيل لالفية ابن مالك
المدرسة الاندلسية
بيئة الاندلس ومراكز الثقافة فيها
نشأة النحو في الاندلس وطابعه
أهم نحاة المدرسة الاندلسية
جهود علماء المدرسة الاندلسية
كتاب الرد على النحاة
جهود ابن مالك
اللغة العربية
لمحة عامة عن اللغة العربية
العربية الشمالية (العربية البائدة والعربية الباقية)
العربية الجنوبية (العربية اليمنية)
اللغة المشتركة (الفصحى)
فقه اللغة
مصطلح فقه اللغة ومفهومه
اهداف فقه اللغة وموضوعاته
بين فقه اللغة وعلم اللغة
جهود القدامى والمحدثين ومؤلفاتهم في فقه اللغة
جهود القدامى
جهود المحدثين
اللغة ونظريات نشأتها
حول اللغة ونظريات نشأتها
نظرية التوقيف والإلهام
نظرية التواضع والاصطلاح
نظرية التوفيق بين التوقيف والاصطلاح
نظرية محاكات أصوات الطبيعة
نظرية الغريزة والانفعال
نظرية محاكات الاصوات معانيها
نظرية الاستجابة الصوتية للحركات العضلية
نظريات تقسيم اللغات
تقسيم ماكس مولر
تقسيم شليجل
فصائل اللغات الجزرية (السامية - الحامية)
لمحة تاريخية عن اللغات الجزرية
موطن الساميين الاول
خصائص اللغات الجزرية المشتركة
اوجه الاختلاف في اللغات الجزرية
تقسيم اللغات السامية (المشجر السامي)
اللغات الشرقية
اللغات الغربية
اللهجات العربية
معنى اللهجة
اهمية دراسة اللهجات العربية
أشهر اللهجات العربية وخصائصها
كيف تتكون اللهجات
اللهجات الشاذة والقابها
خصائص اللغة العربية
الترادف
الاشتراك اللفظي
التضاد
الاشتقاق
مقدمة حول الاشتقاق
الاشتقاق الصغير
الاشتقاق الكبير
الاشتقاق الاكبر
اشتقاق الكبار - النحت
التعرب - الدخيل
الإعراب
مناسبة الحروف لمعانيها
صيغ اوزان العربية
الخط العربي
الخط العربي وأصله، اعجامه
الكتابة قبل الاسلام
الكتابة بعد الاسلام
عيوب الخط العربي ومحاولات اصلاحه
أصوات اللغة العربية
الأصوات اللغوية
جهود العرب القدامى في علم الصوت
اعضاء الجهاز النطقي
مخارج الاصوات العربية
صفات الاصوات العربية
المعاجم العربية
علم اللغة
مدخل إلى علم اللغة
ماهية علم اللغة
الجهود اللغوية عند العرب
الجهود اللغوية عند غير العرب
مناهج البحث في اللغة
المنهج الوصفي
المنهج التوليدي
المنهج النحوي
المنهج الصرفي
منهج الدلالة
منهج الدراسات الانسانية
منهج التشكيل الصوتي
علم اللغة والعلوم الأخرى
علم اللغة وعلم النفس
علم اللغة وعلم الاجتماع
علم اللغة والانثروبولوجيا
علم اللغة و الجغرافية
مستويات علم اللغة
المستوى الصوتي
المستوى الصرفي
المستوى الدلالي
المستوى النحوي
وظيفة اللغة
اللغة والكتابة
اللغة والكلام
تكون اللغات الانسانية
اللغة واللغات
اللهجات
اللغات المشتركة
القرابة اللغوية
احتكاك اللغات
قضايا لغوية أخرى
علم الدلالة
ماهية علم الدلالة وتعريفه
نشأة علم الدلالة
مفهوم الدلالة
جهود القدامى في الدراسات الدلالية
جهود الجاحظ
جهود الجرجاني
جهود الآمدي
جهود اخرى
جهود ابن جني
مقدمة حول جهود العرب
التطور الدلالي
ماهية التطور الدلالي
اسباب التطور الدلالي
تخصيص الدلالة
تعميم الدلالة
انتقال الدلالة
رقي الدلالة
انحطاط الدلالة
اسباب التغير الدلالي
التحول نحو المعاني المتضادة
الدال و المدلول
الدلالة والمجاز
تحليل المعنى
المشكلات الدلالية
ماهية المشكلات الدلالية
التضاد
المشترك اللفظي
غموض المعنى
تغير المعنى
قضايا دلالية اخرى
نظريات علم الدلالة الحديثة
نظرية السياق
نظرية الحقول الدلالية
النظرية التصورية
النظرية التحليلية
نظريات اخرى
النظرية الاشارية
مقدمة حول النظريات الدلالية
أخرى
الخط العربي بعد الاسلام
المؤلف:
د. عبد الحسين المبارك
المصدر:
فقه اللغة
الجزء والصفحة:
ص144- 146
28-7-2016
1108
ظهرت الحاجة الى استعمال الخط بظهور الاسلام ، واحتياج المسلمين اليه في كتابة الوحي ، والرسائل التي كان يبعثها الرسول (ص) الى الملوك والامراء يدعوهم فيها الى الاسلام. وقد كان الرسول (ص) محباً لتعليم الكتابة ، يظهر ذلك
ص144
خلال طلبه الى أسرى واقعة بدر أن يعلم كل كاتب منهم عشرة من صبية أهل المدينة . (وقد نهج أصحاب الرسول (ص) وخلفاؤه من بعده هذا المنهج ، فكان أكثر النشئ الذي نشأ في عهدهم يعرف الكتابة ، فخرج منه كتاب الدواوين ، وكتاب الرسائل ، وكتاب القرآن ، أما الخلفاء أنفسهم فكانوا يعرفون الكتابة ، وقد كتبوا للرسول (ص) )(1) .
قال محمد بن اسحاق : (أول الخطوط العربية الخط المكي ، وبعده المدني ، ثم الكوفي)(2).
أما اول من كتب المصاحف في المصدر الأول ، ويوصف بحسن الخط فخالد بن أبي الهياج ... ومالك بن دينار ، وكان يكتب المصاحف بأجرة)(3).
واتخذ الرسول (ص) كتاباً يكتبون رسالة الى الملوك والأمراء (وقد بلغ عدد كتاب الرسول (ص) اثنين واربعين كاتباً ، وأول من كتب له أبي بن ابي كعب ، وهو أول من كتب في آخر الكتاب : وكتب فلان)(4) .
ومن اشهر كتاب الرسول (ص) علي بن أبي طالب ، وعثمان بن عفان ، وعمرو بن العاص ، وزيد بن ثابت ، وشرجيل بن حسنة ، وغيرهم .
وقد عثر على نصوص من رسائل الرسول (ص) التي وجهها الى بعض الملوك والأمراء ، منها رسالة الى المنذر بن ساوى أمير البحرين ، وكتابه الى المقوقس الحاكم والاسكندرية ، والنجاشي ملك الحبشة(5) .
أما أقدم نص عربي إسلامي عثر عليه منقوشاً على حجر (فهو حجر كشف في مصر ومحفوظ الآن بدار الاثار العربية ، وتدل عباراته على أنه كان نصباً على قبر رجل يدعى عبد الرحمن بن خير أو جبر أو جابر أو جبير الحجري أو الحجازي ، ويرجع تاريخه الى سنة 31 هـ .. وهذا نصه :
1- بسم الله الرحمن الرحيم ، هذا قبر .
2- العبد الرحمن بن خير الحجري ، اللهم اغفر له .
ص145
3- وادخله في رحمة منك ، واننا معه .
4- استغفر له اذا قرأ هذا الكتاب .
5- وقل آمين وكتبه هذا .
6- لكتب (الكتاب) في جمدى (جمادى) الا .
7- خر (الآخرة) من سنت (سنة) احدى و .
8- ثلثين (ثلاثين)(6) .
وقد تصمن هذا النقش بعض المظاهر الاصلاحية التي أدخلت على الخط العربي خلال المراحل الأولى قبل مرحلة الاعجام . والاشارة الى أصوات المد الطويلة .
ثم أخذ الخط العربي بالتحسن والتطور على أيدي الخطاطين الذين جودوه ، وعرفوا به. وقد انتشر بعد أن اتسعت رقعة الدولة الاسلامية ، وكتبت به المصاحف الاسلامية واشهرها المصحف الامام مصحف الخليفة عثمان الذي حافظ على الرسم القرآني حتى يومنا هذا .
واشتهرت الكوفة ، ومكة ، والمدينة ، والبصرة بصورة خاصة بوصفها ، مراكز لانتشار الخط بين مدن العالم الاسلامي ، ومنها امتد مع امتداد رقعة الاسلام الى سائر بلدان الخلافة الاسلامية .
ولسنا هنا في معرض الحديث عن التطورات التي رافقت الخط العربي ، وكيف تكونت الاقلام العربية ، ومن هم أشهر الخطاطين الذين جهدوا في سبيل تطويره، والتفنن في اظهار أشكال حروفه كالذي عرفناه عن الوزير أبي علي محمد بن مقلة المتوفى سنة 238 هـ وعلي بن هلال المعروف بابن البواب المتوفي سنة 413 هـ ، وياقوت بن عبد الملك بن عبد الله الرومي المستعصمي المتوفى 698هـ ، فالحديث عن ذلك معروف ومشهور .
ثم اصبحت الاقلام المهمة في العالم الاسلامي كثيرة غير أن شهرتها (تعد في اثنين هما الخط الكوفي ، والنسخي ، تفرعت منهما أقلام كثيرة بلغت في القرن السابع للهجرة ، وما بعده ستة أقلام هي : الثلث ، النسخ ، والتعليق ، والريحاني ، والمحقق، والرقاع)(7) . ثم جاء الديواني ، الفارسي ، والدشتي .
ص156
وباختلاف الأزمان والعصور تعاقبت على تطوير الخط العربي أقلام كثيرة هيأة للكاتب أسباب الرسم وللرسم أسباب الثبوت والاستقرار بعد أن تم الإعجام، والتنقيط، والشكل، والترقيم، ووصل الخط الى مرحلة لا يحتاج بعدها الى تطوير أو دعوة الى التطوير بالرغم من الدعوات المضللة.
_____________________
(1) انتشار الخط العربي في العالم الشرقي والعالم الغربي 12 .
(2) الفهرست 9 .
(3) المصدر نفسه .
(4) الخط العربي سهيلة الجبوري 29 .
(5) يراجع نص كتاب رسول الله (ص) الى المنذر بن ساوى في (الخط العربي ص30) .
(6) فقه اللغة د. وافي 251-253 .
(7) انتشار الخط العربي في العالم الشرقي والعالم الغربي 16 .