الحياة الاسرية
الزوج و الزوجة
الآباء والأمهات
الأبناء
مقبلون على الزواج
مشاكل و حلول
الطفولة
المراهقة والشباب
المرأة حقوق وواجبات
المجتمع و قضاياه
البيئة
آداب عامة
الوطن والسياسة
النظام المالي والانتاج
التنمية البشرية
التربية والتعليم
التربية الروحية والدينية
التربية الصحية والبدنية
التربية العلمية والفكرية والثقافية
التربية النفسية والعاطفية
مفاهيم ونظم تربوية
معلومات عامة
العوامل المؤثرة في تربية الفرد
المؤلف:
د. عبد الله الرشدان
المصدر:
المدخل الى التربية والتعليم
الجزء والصفحة:
ص34
19-7-2016
9142
ليس من شك في أن التربية عملية تغيير وتكيف , وأنها نمو للفرد خلال حياته , وتعمل على ايجاد التوازن بينه وبين البيئة التي يعيش فيها , إنها تغير يمر به الفرد يعده للقيام بدور معين في محيطه , والجهات التي تؤثر في هذه العملية متعددة وهي :
أـ مجموعة الظروف والمناسبات التي يمر بها الفرد , وتشمل المناسبات خارج المنزل , وما يقوله الرفاق وتأثير المؤسسات غير المقصودة .
ب ـ المؤثرات المنظمة من تربية المدرسة وعمل المعلم وما يحيط بها من أنشطة .
جـ ـ مجموعة الظروف المحيطة بالطفل في أسرته , وتأتيه من اخواته واخوانه وأبويه وأقاربه بما فيها من تلقين للطفل اللغة , وتعليمه العادات والمعتقدات .
د ـ البيئة الطبيعية التي تحيط بالإنسان , من جبال وسهول وأودية وأمطار ... الخ .
هـ ـ قابليات واستعدادات الطفل التي ورثها عن ابويه , والتي تختلف بين فرد وآخر .
وـ الدوافع التي يحملها أفراد النوع الإنساني عامة وتدفعهم للأنشطة المختلفة , والحركة والبحث عن الغذاء وعن المعرفة .
وجميع هذه العوامل نستطيع إرجاعها إلى عاملين أساسيين هما : الفرد والمحيط الموجود فيه والتربية هي عملية التفاعل بينهما يصال الفرد إلى كمال نموه .
وللإجابة عن السؤال : من هو الذي يضع أهداف التربية , ويقف وراءها لحمايتها ؟ . لا بد من توضيح أن العمل التربوي يخص الفرد والمجتمع والسلطة التي أوكل إليها أمر الاشراف على التربية نيابة عن المجتمع . وقد تكون هذه السلطة وزارة , أو معهد , أو قد تكون مؤسسات تربوية , وقد تكون هذه كلها مجتمعة تعمل بشكل متناسق فيه تعاون في سبيل تربية الناشئة على المثل الأعلى الذي ارتضاه أو كونه لنفسه .
الاكثر قراءة في التربية النفسية والعاطفية
اخر الاخبار
اخبار العتبة العباسية المقدسة

الآخبار الصحية
