تسجيل الدخول

تسجيل

مشكلات وتحديات الصحافة المدرسية

المؤلف:  دكتورة: وفاء السيد خضر

المصدر:  رؤية جديدة في الإعلام التربوي

الجزء والصفحة:  ص 215- 216

2026-07-03

48

مشكلات وتحديات الصحافة المدرسية:

تنبثق تلك المشكلات من مشكلات الإعلام التربوي بصفة عامة، فالصحافة المدرسية قد بعدت عن أهدافها المرسومة، وعجزت عن تحقيق الكثير منها بصورة مرضية، كما أن أخصائي الإعلام التربوي غير مؤهل بصورة جيدة للقيام بمهامه أيضاً زيادة كثافة التلاميذ في الفصول الدراسية بل والزيادة السكانية بصفة عامة، جعلت المدارس تهمل ذلك النشاط، وتسند لأخصائي الإعلام التربوي وظائف أخرى غير وظيفته، إضافة إلى إهمال وضعه في المدرسة.

مشكلة الدروس الخصوصية جعلت الغالبية العظمى من التلاميذ تركز في تحصيل المناهج والدرجات وتهمل الأنشطة بالمدرسة تماماً، كما أن الصحافة المدرسية كنشاط تربوي ليس له وجود على خريطة جدول الحصص الدراسية، إضافة لقصور الإمكانيات الفنية اللازمة مثل المطابع والورق والأحبار والالوان والأجهزة الصوتية .... فلا توجد ميزانية متخصصة (تمويل) للإنفاق على الصحافة المدرسية، إضافة إلى ضيق المباني المدرسية وعدم وجود مكان أصلاً لممارسة تلك الأنشطة، أيضاً تسليط الرقابة على الصحافة المدرسية من قبل إدارة المدرسة، فلا يستطيع التلاميذ من جماعة الإعلام بالمدرسة أو الأخصائيين التعبير عن آرائهم بحرية دون الرجوع إلى إدارة المدرسة.

تعاني الصحافة المدرسية من غياب إستراتيجية تربوية خاصة بها كنشاط مدرسي لا صفي ولم ينجح قسم الصحافة المدرسية في وزارة التربية والتعلم في رسم مثل هذه الإستراتيجية التي يقوم عليها عمل هذا النشاط، مما أدى إلى الارتجال والتخطيط فيه وعدم وضوح أهدافه.

توكل مهمة متابعة نشاط الصحافة المدرسية لموجهين غير متخصصين في مجال الإعلام التربوي كذلك تخضع عمليات تقييم الصحافة المدرسية وأعمال الجماعات الصحفية في المدارس سنوياً لاعتبارات لغوية وإملائية في أكثرها بسبب عدم تخصص المحكمين في ذلك المجال.

لجوء بعض المدارس إلى طباعة مجلاتها في المطابع التجارية التي يقوم فيها الفنيون بالتصميم والإخراج والعمل الفني كله بالصحيفة، وأصبحت الصحيفة المدرسية الأفضل هي تلك الأفخر في الورق أو الطباعة أو اللون مما أدى إلى تغييب جهود الطلبة الفنية وقصر عملهم على اختيار الموضوعات من المجلات والكتب ونقلها، وأحياناً يقوم المدرسون بهذه المهمة وينسبونها إلى طلبتهم وذلك من أجل التنافس بين المدرسين في المدرسة الواحدة لأن النشاط الصحفي له درجاته في التقارير السنوية للمدرسين.