المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2749 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
تنفيذ وتقييم خطة إعادة الهيكلة (إعداد خطة إعادة الهيكلة1)
2024-11-05
مـعاييـر تحـسيـن الإنـتاجـيـة
2024-11-05
نـسـب الإنـتاجـيـة والغـرض مـنها
2024-11-05
المـقيـاس الكـلـي للإنتاجـيـة
2024-11-05
الإدارة بـمؤشـرات الإنـتاجـيـة (مـبادئ الإنـتـاجـيـة)
2024-11-05
زكاة الفطرة
2024-11-05

التدابير (العقوبات المالية) لحماية المناقصات الحكومية
2024-08-21
كان في خلقه مع أهله سوء
22-8-2017
باروستات barostat
26-12-2017
Lipophobia
3-12-2018
النميمة.
2024-02-24
مشكلة تلوث المياه في العراق- المياه العادمة الصناعية
12-7-2019


التعاكس Converseness  
  
1242   02:20 مساءً   التاريخ: 23-4-2018
المؤلف : جون لاينز ، ترجمة: مجيد عبد الحميد الماشطة، حليم حسين فالح، كاظم حسين باقر
الكتاب أو المصدر : علم الدلالة
الجزء والصفحة : ص106- 109
القسم : علوم اللغة العربية / علم الدلالة / المشكلات الدلالية / التضاد /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 30-8-2017 2271
التاريخ: 19-8-2017 1808
التاريخ: 25-4-2018 1150
التاريخ: 16-8-2017 1418

 

ان العلاقة الموضوعية الثالثة التي غالبا " ما توصف بلغة التضاد هي تلك القائمة بين يشتري ويبيع او بين زوج وزوجة . وسنستعمل لفظة تعاكس للإشارة الى هذه العلاقة . فكلمة يشتري معاكسة لـ "" يبيع "" وكلمة يبيع معاكسة لـ "" يشتري "" .

ورغم انه من الواجب التمييز بين التعاكس والتخالف ، فان ثمة توازن بين هاتين العلاقتين .  فكما ان ع س 1 اشترى ع س 3 من ع س 2 تتضمن ومتضمنة من قبل : ع س 2 با ع ع س 3 الى ع س 1 ، فان ع س 1 اكبر من ع س 2 تتضمن ومتضمنة  من قبل ع س 2 اصغر من ع س 1 . وفي كلتا الحالتين فان الاحلال الفردي للفظة ما بدلا " من المتخالفة او المتعاكسة المناظرة لها يرتبط بالتحويل النحوي الذي يبدل ترتيب العبارتين الاسميتين ع س 1 و ع س 2 ويحقق ايضا " تغييرات ضرورية معينة اخرى في

ص106

اختيار حرف الجر المناسب ( او تغير الحالة في بعض اللغات الاخرى (1) ومن الجدير بالملاحظة ان هذه الميزة الابداليه هي ايضا " خاصية للعلاقة بين الجمل المبنية للمعلوم ونظيراتها المبنية للمجهول :: ع س 1 قتل ع س 2 تتضمن ومتضمنة من قبل ع س 2 قتل من قبل ع س 1 . ويمكن في الانكليزية تكوين جمل مبنية للمجهول يكون الفاعل السطحي surface subject مطابقا للمفعول به الاول indirect  للجملة المعلومة المناظرة . فجملة John's father gave him a book مرتبطة دلاليا " بكل من  (2) John was given a book by his father لا يمكن ترجمتها بصورة حرفية الى الفرنسية بل يعتبر معناه أ ) John's father gave him a book  أو ب ) John received a book froom his father.(3)

ص107

ان دراسة الافعال المقابلة للفعلmarry  " يتزوج " في لغات هند و – اوربية متعددة تسلط الضوء على علاقة المتعاكس . ( عندما نقول ان كل هذه الافعال متكافئة في المعنى ، فإننا  في الواقع نشير الى مفهومي التطبيق والتداخل الحضاري :

'application ' and ' cultural overlap '

انه مجرد تكافؤ تقريبي على كل حال ، كما سنرى . ) فالفعل الانكليزي marry " يتزوج " هو فعل متساوق او ذو اتجاهين ، اي ان ع س 1 تزوج ع س 2 تتضمن ومتضمنة من قبل ع س 2 تزوجت ع س 1 .

اننا لا نتحدث هنا عن الفعل المتعدى او السببي الممثل في جملة

The priest married them زوّجهما القس ، ولكن عن الفعل الذي يرد في جمل مثل : "جون تزوج ماري " او ماري تزوجت جون وهناك في عدد من اللغات بضمنها اللاتينية والروسية فعلان او عبارتان متميزتان متعاكستان ففي اللاتينية مثلا " يستمعل الفعل " nubrer " اذا كان فاعل الجملة المعلومة امرأة ، و " in matrimonium ducere اذا كان الفاعل رجلا ، وفي الاغريقية يستخدم الفعل gamein للرجل وتستخدم صيغة أخرى منه (في المبني للمجهول احيانا " ) للمرأة كما لو يقول احد : جون تزوج ماري ، ولكن " ماري أصبحت زوجة لجون " ، او ماري زُوِّجت لجون (مبني للمجهول) . توضح هذه الاحتمالات الثلاثة الطريقة التي يمكن ان يعبر بها عن " نفس العلاقة " بين شخصين او شيئين بواسطة مسند واضح (مثل يتزوج) باستعمال صيغ

ص108

متميزة مفرديا (مثل nubere و in matrimonium ducere او بأستخدام بعض التحويرات او الصرفية المسموح بها في اللغة (كما في gamein) .

ان مفردات الرابة والمنزلة الاجتماعية تقدم كثيرا من امثلة التجانس والتعاكس فجملة ع س 1 هو ابن عم ع س 2 تتضمن ومتضمنة من قِبل : ع س 2 هو ابن عم ع س 1 ، ولكن س ع 1 هو زوج ع س 2 تتضمن و متمّنة من قبل ع س 2 هي زوجة ع س 1 . ان التعاكس يتداخل ايضا مع  التباين (للجنس) ولذا فأن جملة ع س 1 هو أ ب ع س 2 تتضمن ومتضمنة من اما ع س 2 هو ابن ع س 1 ، أ و ع س 2 هي ابنة ع س 1 وهكذا .

ان عناصر معجمية اخرى ترتبط ببعضها تبديليا بنفس الطريقة ع س 1 سأل ع س 2 ... تتوقع ، اكثر من ان تتضمن ، ع س 2 يجهب ع س 1 ... ، وكذلك ع س 2 اجاب ع س1 ... تفترض مسبقا جملة ع س 1 سأل ع س 2 ... وبالمثل فأن جملة : قد م ع س 1 ع س 3 الى ع  س 2 ع س 3 . ان التوقع والافتراض المسبب من هذا النوع مرتبطان حسب تسلسل زمني ويجب ان نلاحظ ان هذا التسلسل لن ينطبق في حالة بعض العناصر المتعاكسة مثل يعطي ويتسلم .

ص109

_______________

(1) كأن تتغير حالة ع س 2 في اللغة العربية من النصب اي المفعول به الى حالة الرفع اي الفاعل .

(2) يمكن ترجمة هذه الجمل الثلاث بتصرف الى اللغة العربية الى : اعطى المعلم احمد كتابا " , التي ترتبط دلاليا " بكل من أ ) اعطي احمد كتابا " التي ترتبط دلاليا " بكل من أ ) اعطي احمد كتابا من قبل المعلم ، ب ) تسلم احمد كتابا " من المعلم .

(3) من الواضح ان العربية تشبه في هذا الصدد الانكليزية وليس الفرنسية ، اي يمكن ابتداء الجملة المبنية للمجهول بالمفعول به الاول (اعطي احمد كتابا، من قبل المعلم ) على ما في هذه الجملة من تكلف .




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.