المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2749 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
تربية الماشية في جمهورية مصر العربية
2024-11-06
The structure of the tone-unit
2024-11-06
IIntonation The tone-unit
2024-11-06
Tones on other words
2024-11-06
Level _yes_ no
2024-11-06
تنفيذ وتقييم خطة إعادة الهيكلة (إعداد خطة إعادة الهيكلة1)
2024-11-05

أنواع خطة المدينة - الخطة الشريطية
8-1-2023
الأهمية الاقتصادية للدخن
22-6-2022
اهداف قناة صلاح الدين الفضائية
17-7-2021
الوقاية من أثر المد والجزر عند أبو إسحاق الإصطخري
2023-07-18
Reflection: The discursive approach and relevance theory
25-5-2022
Adjacency List
20-4-2022


اهمال علم الدلالة في علم اللغة الحديث  
  
888   10:49 صباحاً   التاريخ:
المؤلف : جون لاينز ، ترجمة: مجيد عبد الحميد الماشطة، حليم حسين فالح، كاظم حسين باقر
الكتاب أو المصدر : علم الدلالة
الجزء والصفحة : ص9- 10
القسم : علوم اللغة العربية / علم الدلالة / ماهية علم الدلالة وتعريفه /

 

ان كثيرا " من الكتب المهمة في هلك اللغة التي ظهرت خلال السنين الثلاثين الاخيرة (1) لم تهتم بعلم الدلالة الا قليلاً " بل ان بعضها اغفلته كليا " ويعود السبب في هذا الى ان الكثير من اللغويين

ص9

يشككون في الوقت الحالي على الاقل بإمكانية دراسة المعنى بنفس الموضوعية والدقة التي يدرس فيها النحو والصوت . يضاف الى هذا بأن الدراسات الصوتية والنحوية في الوقت الذي تقع فيه كليا " ضمن حقل علم اللغة ، (رغم ان الطريقة التي يتعلم فيها الطفل التركيبين الصوتي والنحوي للغته هي موضع اهتمام كبير للعالم النفسي ) ، فأن ما يشار اليه عموماً بـ (مسألة المعنى) يحظى بنفس الاهتمام ، ان لم يكن اكثر في الفلسفة والمنطق وعلم النفس ، وربما في حقول المعرفة الأخرى مثل علم دراسة لأنه يدخل بصورة حتمية في القضايا الفلسفية الحيوية المثيرة للجدول مثل : طبيعة الحقيقة والمفاهيم العمومية universal concepts ، وكذلك مسألة المعرفة تحليل مفهوم " الحقيقة " .

ص10

_______________

(1) صدر هذا الكتاب عام 1968 .




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.