المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2749 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
تنفيذ وتقييم خطة إعادة الهيكلة (إعداد خطة إعادة الهيكلة1)
2024-11-05
مـعاييـر تحـسيـن الإنـتاجـيـة
2024-11-05
نـسـب الإنـتاجـيـة والغـرض مـنها
2024-11-05
المـقيـاس الكـلـي للإنتاجـيـة
2024-11-05
الإدارة بـمؤشـرات الإنـتاجـيـة (مـبادئ الإنـتـاجـيـة)
2024-11-05
زكاة الفطرة
2024-11-05

يؤدي تثبيط ايض البيروفات الى الحُماض اللبني
4-8-2021
مفهوم الأدلة الكتابية
20-7-2022
طريقة "هيتورف" Hittorf method
25-2-2020
ظهور المتنبئين
7-4-2022
ما هو الخبر
22-9-2020
أبو القاسم حيدر بن شعيب بن عيسى
27-7-2017


أعضاء النطق  
  
259   04:19 مساءاً   التاريخ: 30-7-2016
المؤلف : د. خالد نعيم الشناوي
الكتاب أو المصدر : فقه اللغات العروبية وخصائص العربية
الجزء والصفحة : ص148- 151
القسم : علوم اللغة العربية / فقه اللغة / أصوات اللغة العربية / اعضاء الجهاز النطقي /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 30-7-2016 682
التاريخ: 30-7-2016 392
التاريخ: 30-7-2016 260

‏1. الشفتان :

‏وهما من الأعضاء ، المهمة في النطق نظرا لقابليتهما على الحركة والتكيف لبعض الأوضاع وبخاصة في حالتي الانفراج والانطباق(1) .

2. الاسنان :

‏وهي أعضاء النطق الثابتة ولها أهمية في نطق بعض الأصوات اللغوية فهي تساعد اللسان في نطق الدال والثاء والفاء، وتشارك اللسان أيضا في نطق الذال و الظاء(2) .

ص148

3. اللثة :

وهو تجويف يلي الأسنان الى الفم وتساعد في نطق بعض الأصوات .

4. الحنك :

وهو تجويف الفم ، ويقسم على ثلاثة أقسام : مقدمة الحنك يعرف باللثة ، ووسط الحنك يعرف بالغار (الحنك الصلب) ، واقصى الحنك ويسمى بالحنك اللين .

5. اللهاة :

وتكون في نهاية الحنك اللين ، وتتضح أهميتها في نطق القاف .

6. اللسان :

هو العضو الرئيس في عملية النطق ، وهو على ثلاثة أقسام : طرفه وهو الجزء الذي يقابل اللثة ، ووسطه الذي يقابل الحنك ، واقصاه الذي يقابل الحنك الأقصى .

7. القصبة الهوائية :

وهي قناة صوتية رابطة بين الحنجرة والرئتين ، وتكون على شكل قصبة ذات حلقات غضروفية غير كاملة الاستدارة من الخلف .

8. لسان المزمار :

هو تجويف له غطاء يحمي طريق التنفس اثناء عملية البلع ، ومن الناحية اللغوية نجده قليل الأهمية فهو يتحرك مع مؤخرة اللسان الى الأمام والى الخلف وفي هذه الحركة يؤثر في التساع الفراغ الذي يتمثل به(3) .

9. الحلق :

تجويف يقع بين الحنجرة والفم

ص149

10. الحنجرة :

‏وهي عضو مكون من ثلاثة غضاريف الأول منها يكون ناقص الاستدارة والثاني يكون كامل الاستدارة، والثالث مكون من قطعتين موضوعتين فوق الغضروف الثاني(4) .

11. الوتران الصوتيان :

‏وهما عضوان لهما القدرة على اتخاذ الوضع المناسب في الحنجرة ‏لإصدار الذبذبات الصوتية أي ما يعرف بالنغمة الموسيقية، فعن طريق انفراجهما يحصل الهمس وفي انطباقهما يحصل القطع والجهر.

12. الرئتان :

‏وهما عضوان إسفنجيان يقومان بوظيفة بيولوجية تتمثل باستبدال ثاني أوكسيد الكاربون بالأوكسجين من خلال عمليتي الشهيق والزفير، وتنحصر_ وظيفتهما اللغوية في دفع الهواء إلى الخارج مارا بالأعضاء الصوتية، ونتيجة عملية الاحتكاك_ بين الهواء الصاعد من الرثتين وتلك الأعضاء يحدث الصوت اللغوي(5) .

ص150

ص151

____________________

(1) ينظر : علم اللغة العام : 71 .

(2) ينظر : فقه اللغة للدكتور عبد الحسين مبارك : 80 .

(3) ينظر : محاضرات في فقه اللغة : 90 .

(4) ينظر : الأصوات اللغوية : 17 .

(5) ينظر : محاضرات في فقه اللغة : 86 .




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.