الجغرافية الطبيعية
الجغرافية الحيوية
جغرافية النبات
جغرافية الحيوان
الجغرافية الفلكية
الجغرافية المناخية
جغرافية المياه
جغرافية البحار والمحيطات
جغرافية التربة
جغرافية التضاريس
الجيولوجيا
الجيومورفولوجيا
الجغرافية البشرية
الجغرافية الاجتماعية
جغرافية السكان
جغرافية العمران
جغرافية المدن
جغرافية الريف
جغرافية الجريمة
جغرافية الخدمات
الجغرافية الاقتصادية
الجغرافية الزراعية
الجغرافية الصناعية
الجغرافية السياحية
جغرافية النقل
جغرافية التجارة
جغرافية الطاقة
جغرافية التعدين
الجغرافية التاريخية
الجغرافية الحضارية
الجغرافية السياسية و الانتخابات
الجغرافية العسكرية
الجغرافية الثقافية
الجغرافية الطبية
جغرافية التنمية
جغرافية التخطيط
جغرافية الفكر الجغرافي
جغرافية المخاطر
جغرافية الاسماء
جغرافية السلالات
الجغرافية الاقليمية
جغرافية الخرائط
الاتجاهات الحديثة في الجغرافية
نظام الاستشعار عن بعد
نظام المعلومات الجغرافية (GIS)
نظام تحديد المواقع العالمي(GPS)
الجغرافية التطبيقية
جغرافية البيئة والتلوث
جغرافية العالم الاسلامي
الاطالس
معلومات جغرافية عامة
مناهج البحث الجغرافي
اهم المهارات التي يسعى التدريس الفعّال الى تنميتها لدى التلاميذ كما حددها طنطاوي ( 1991م ) ( والسكران 2000م)
المؤلف:
نجدت عبد الرؤوف عبد الرضا
المصدر:
اثر استعمال الخرائط الصّم والنماذج المجسّمة في اكتساب تلميذات الصف الخامس الابتدائي المفاهيم والمهارات الجغرافية
الجزء والصفحة:
ص 34- 35
31-5-2022
1896
+
-
20
وحدد طنطاوي ( 1991م ) ( والسكران 2000م) اهم المهارات التي يسعى التدريس الفعّال الى تنميتها لدى التلاميذ ما يأتي :-
1-مهارات التفكير الناقد العلمي . وهذا يتطلب ان يكون التلميذ لديه بعض القدرات مثل القدرة على التمييز بين الرأي والحقيقة وبين الاداءات المختلفة ، والقدرة على اجراء المقارنات واستخلاص اوجه الشبه والاختلاف ، والقدرة على التأكد من صدق المصادر واستعمال لمراجع وفرض الفروض وجمع المعلومات والحقائق والتوصل الى نتائج …. الخ .
ومهارات التفكير الناقد عديدة منها : ( مهارة التفسير للمعلومات والظواهر المختلفة ، ومهارة تدوين الملاحظات ، ومهارة فرض الفروض وغيرها) (62: ص40 )(48:ص108 ) .
2- مهارات فهم وتفسير الخرائط والرسوم البيانية . وذلك ليستطيع التلميذ ان يقرأ الخرائط والكرات الارضية ويدرك العلاقة بين ماهو بالواقع وما يقابله على الخريطة والكرة الارضية ، وتكون لديه القدرة على معرفة الالوان وتحديد الاماكن والاتجاهات على الخريطة والخروج باستنتاجات واستخلاص المعلومات .
3- مهارات تجعل التلميذ قادراً على مسايرة التطورات ومتابعة وفهم الاحداث المحلية والعربية والعالمية ،ومن هذه المهارات التعلم الذاتي(self learning ) ( 62: ، ص41 )
4- مهرات ادائية ( او حركية ) مثل : ( مهارات رسم الخرائط وتلوينها ، مهارات استعمال لأطالس والكرات الارضية واللوحات والصور ، مهارة كتابة التقارير ، وغيرها )
5- المهارات الاجتماعية والفردية، وتتضمن: ( مهارة العمل الجماعي ، ومهارة ضبط النفس، ومهارة تحمل المسؤولية وغيرها ) (62: ص41) (48:صص109-110 )
6- المهارات العقلية وتشمل ( مهارات البحث ، ومهارات حل المشكلات بطريقة علمية ، ومهارات الدراسة ، ومهارات الاتصال ) ( 48:ص ص107-109 )
الاكثر قراءة في معلومات جغرافية عامة
اخر الاخبار
اخبار العتبة العباسية المقدسة
الآخبار الصحية
مواضيع ذات صلة
(نوافذ).. إصدار أدبي يوثق القصص الفائزة في مسابقة الإمام العسكري (عليه السلام)
قسم الشؤون الفكرية يصدر مجموعة قصصية بعنوان (قلوب بلا مأوى)
قسم الشؤون الفكرية يصدر مجموعة قصصية بعنوان (قلوب بلا مأوى)
