المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علم الاحياء
عدد المواضيع في هذا القسم 10456 موضوعاً
النبات
الحيوان
الأحياء المجهرية
علم الأمراض
التقانة الإحيائية
التقنية الحياتية النانوية
علم الأجنة
الأحياء الجزيئي
علم وظائف الأعضاء
المضادات الحيوية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
{افان مات او قتل انقلبتم على اعقابكم}
2024-11-24
العبرة من السابقين
2024-11-24
تدارك الذنوب
2024-11-24
الإصرار على الذنب
2024-11-24
معنى قوله تعالى زين للناس حب الشهوات من النساء
2024-11-24
مسألتان في طلب المغفرة من الله
2024-11-24

Ions
29-3-2021
القوى الأوروبية المؤثرة على الشرق الأوسط (فرنسا)
24-1-2016
لقاءه بالفرزدق(عليه السلام)
2-04-2015
bZip Domain
15-12-2015
الاهمية الاقتصادية لمحاصيل العلف
2023-07-19
الاسس التي يقوم عليها القطاع العام ومرجعيته في تشكيل الشركات العامة
2024-04-07

Mutations in the Same Gene Cannot Complement  
  
2152   10:41 صباحاً   date: 1-3-2021
Author : JOCELYN E. KREBS, ELLIOTT S. GOLDSTEIN and STEPHEN T. KILPATRICK
Book or Source : LEWIN’S GENES XII
Page and Part :

Mutations in the Same Gene Cannot Complement


KEY CONCEPTS
-A mutation in a gene affects only the product (polypeptide or RNA) encoded by the mutant copy of the gene and does not affect the product encoded by any other allele.
-Failure of two mutations to complement (produce wildtype phenotype when they are present in trans configuration in a heterozygote) means that they are alleles of the same gene.


How do we determine whether two mutations that cause a similar phenotype have occurred in the same gene? If they map to positions that are very close together (i.e., they recombine very rarely), they might be alleles. However, in the absence of information about their relative positions, they could also represent mutations in two different genes whose proteins are involved in the same function. The complementation test is used to determine whether two recessive mutations are alleles of the same gene or in different genes. The test consists of generating a heterozygote for the two mutations (by mating parents homozygous for each mutation) and observing its phenotype.
If the mutations are alleles of the same gene, the parental genotypes can be represented as follows:


The first parent provides an m mutant allele and the second parent provides an m allele, so that the heterozygote progeny have the genotype:


No wild-type allele is present, so the heterozygotes have mutant phenotypes and the alleles fail to complement. If the mutations lie in different linked genes, the parental genotypes can be represented as:


Each chromosome has one wild-type allele at one locus (represented by the plus sign [+]) and one mutant allele at the other locus. Then, the heterozygote progeny have the genotype:


in which the two parents between them have provided a wild-type allele from each gene. The heterozygotes have wild-type phenotypes because they are heterozygous for both mutant alleles, and thus the two genes are said to complement.
The complementation test is shown in more detail in FIGURE 1. The basic test consists of the comparison shown in the top part of the figure. If two mutations are alleles of the same gene, we see a difference in the phenotypes of the trans configuration (both mutations are not in the same allele) and the cis configuration (both mutations are in the same allele). The trans configuration (where the mutations lie on the same DNA molecule) is mutant because each allele has a (different) mutation, whereas the cis configuration (where the mutations lie on different DNA molecules) is wild-type because one allele has two mutations and the other allele has no mutations. The lower part of the figure shows that if the two mutations are in different genes, we always see a wild phenotype.
There is always one wild-type and one mutant allele of each gene in both the cis and trans configurations. “Failure to complement” means that two mutations occurred in the same gene. Mutations that do not complement one another are said to comprise part of the same complementation group. Another term used to describe the unit defined by the complementation test is the cistron, which is the same as the gene. Basically these three terms all describe a stretch of DNA that functions as a unit to give rise to an RNA or polypeptide product. The properties of the gene with regard to complementation are explained by the fact that this product is a single molecule that behaves as a functional unit.


FIGURE 1. The cistron is defined by the complementation test. Genes are represented by DNA helices; red stars identify sites of mutation.




علم الأحياء المجهرية هو العلم الذي يختص بدراسة الأحياء الدقيقة من حيث الحجم والتي لا يمكن مشاهدتها بالعين المجرَّدة. اذ يتعامل مع الأشكال المجهرية من حيث طرق تكاثرها، ووظائف أجزائها ومكوناتها المختلفة، دورها في الطبيعة، والعلاقة المفيدة أو الضارة مع الكائنات الحية - ومنها الإنسان بشكل خاص - كما يدرس استعمالات هذه الكائنات في الصناعة والعلم. وتنقسم هذه الكائنات الدقيقة إلى: بكتيريا وفيروسات وفطريات وطفيليات.



يقوم علم الأحياء الجزيئي بدراسة الأحياء على المستوى الجزيئي، لذلك فهو يتداخل مع كلا من علم الأحياء والكيمياء وبشكل خاص مع علم الكيمياء الحيوية وعلم الوراثة في عدة مناطق وتخصصات. يهتم علم الاحياء الجزيئي بدراسة مختلف العلاقات المتبادلة بين كافة الأنظمة الخلوية وبخاصة العلاقات بين الدنا (DNA) والرنا (RNA) وعملية تصنيع البروتينات إضافة إلى آليات تنظيم هذه العملية وكافة العمليات الحيوية.



علم الوراثة هو أحد فروع علوم الحياة الحديثة الذي يبحث في أسباب التشابه والاختلاف في صفات الأجيال المتعاقبة من الأفراد التي ترتبط فيما بينها بصلة عضوية معينة كما يبحث فيما يؤدي اليه تلك الأسباب من نتائج مع إعطاء تفسير للمسببات ونتائجها. وعلى هذا الأساس فإن دراسة هذا العلم تتطلب الماماً واسعاً وقاعدة راسخة عميقة في شتى مجالات علوم الحياة كعلم الخلية وعلم الهيأة وعلم الأجنة وعلم البيئة والتصنيف والزراعة والطب وعلم البكتريا.