المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2749 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
زكاة الغلات
2024-11-05
تربية أنواع ماشية اللحم
2024-11-05
زكاة الذهب والفضة
2024-11-05
ماشية اللحم في الولايات المتحدة الأمريكية
2024-11-05
أوجه الاستعانة بالخبير
2024-11-05
زكاة البقر
2024-11-05

ثلاثة أسماء من الأسماء الإلهية الحسنى
2023-05-05
معنى كملة مسح‌
2-1-2016
الجسيمات العضوية Organic Particles
2023-10-21
احتياجات النحل الغذائية
1-12-2015
ملاحظات هامّة في معركة الأحزاب
8-10-2014
الخصائص البيولوجية للفستق
1-1-2016


عمل أبي الأسود  
  
1841   01:27 صباحاً   التاريخ: 24-02-2015
المؤلف : د. محمد جيجان الدليمي، د. محمد صالح التكريتي، د. عائد كريم علوان الحريزي.
الكتاب أو المصدر : النحو العربي مذاهبه وتيسيره
الجزء والصفحة : ص21- 22
القسم : علوم اللغة العربية / المدارس النحوية / النحو العربي و واضعه /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 24-02-2015 3731
التاريخ: 27-03-2015 4346
التاريخ: 24-02-2015 4451
التاريخ: 24-02-2015 1842

 بعد ان استجاب ابو الاسود لداعي الحفاظ على لغة التنزيل العزيز، وصيانتها، والذب عنها رجع الى زياد وقال له: (يا هذ اقد أجبتك الى ما سألت ،ورأيت ان أبدأ بإعراب القران ،فابعث لي ثلاثين رجلا، فاحضرهم زياد : فاختار منهم ابو الاسود عشرة ،ثم مازال يختاهم حتى اختار منهم رجلا من عبد القيس ،فقال له : خذ المصحف وصبغا يخالف لون المداد ،فاذا فتحت شفتي فانقط واحدة فوق الحرف، واذا ضممتها فاجعل النقطة الى جانب الحرف ، واذا كسرتها فاجعل النقطة في اسفله ،فان اتبعت شيئا من

ص21

الحركات غنة ، فانقط نقطتين, فابتدأ بالمصحف حتى أتى على أخره ، ثم وضع المختصر المنسوب اليه بعد ذلك (1).

والذي صنعه ابو الأسود هو ما سمي بـ نقط المصحف او نقط الاعراب(2) ذلك انه اشارة  بالنقط  الى المنصوب والمرفوع والمجرور والمنون من الكلمات. لقد كان نقط الاعراب هو الصنيع الاول لابي الاسود كما ذكرت الرواية ، لكنه انصرف بعد ذلك الى وضع المختصر المتضمن ابواب الفاعل والمفعول به والمضاف وحروف النصب والجر والجزم وابواب العطف والنعت والتعجب والاستفهام.

أما علة تسمية هذا العلم بالنحو فهي ان أبا الأسود كان كلما وضع بابا من ابواب النحو عرضه على الامام علي كرم الله وجهه الى أن حصل ما فيه الكفاية فقال : ( ما أحسن هذا النحو الذي قد نحوت ، فلذلك سمي النحو) (3).

ص22

_____________________________

(1) نزهة الادباء 4-5, وانظر: مراتب النحويين 29.

(2) أما نقط الحروف او ما يسمى بنقط الإعجام فقد قام به تلميذ ابي الاسود النصر بن العاصم.

(3) وأما الحركات الضمة والفتحة والكسرة والسكون فقد وضعها الخليل بن احمد.

نزهة الالباء 3.




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.