قد تتفق جميع التعريفات المتاحة لمفهوم البيئة في الاطار العام، لكنها تختلف في الجزيئات، حسب نوع الدراسة وواضع التعريف، فهناك من يهتم بالجوانب الطبيعية، واخر بالجوانب التربوية، وبعضهم بالجوانب الاقتصادية.

فيذهب علماء العلوم الطبيعية إلى وضع تعريف علمي محدد لمفهوم البيئة على انه:

(مجموع الظروف والعوامل الخارجية التي تعيشها الكائنات الحية، وتؤثر في العمليات الحيوية التي تقوم فيها، وان النظام البيئي هو المساحة من الطبيعة، وما تحتويه من كائنات حية وموارد غير حية، في تضاعفها بعضها مع بعض مع الظروف البيئية، وما تولده من تبادل بين الاجزاء الحية وغير الحية، ومن امثلة النظم البيئية : الغابة والنهر والبحيرة والبحر).

وذهبت الموسوعة المائية إلى تعريف مفهوم البيئة بانه:(مجموعة كل الموارد المحدثة والمؤثرة، والتي تعتمد عليها الكائنات الحية، وتزداد اهمية هذه العوامل بقدر تعلقها بالكائن الحي، والتمييز بين مكونات البيئة ككل، يكون فقط في تلك الأجزاء التي تؤثر تأثيرا مباشرا في الكائن الحي (الاجزاء الايكولوجية) وان البيئة تنقسم إلى جزء حي وجزء غير حي.

وذهب قاموس الفلسفية إلى تعريف مفهوم البيئة على انه مجموع الظروف والشروط الخارجية التي تؤثر في الكائن الحي في أي مرحلة من مراحل وجوده، وكذلك يستخدم الكائن الحي ككل في علاقاته بالأجزاء التأسيسية والخلايا.

ولقد وصل علماء التربية والتعليم إلى مفهوم اشمل واوسع لتعريف البيئة فترى (موسوعة التربية) ان لفظ البيئة يشمل : (كل ما يمكن رؤيته او ملاحظته في المحيط والوسط الطبيعي والبيولوجي والتاريخي الذي يعيش فيه الانسان، وبالتالي فان الدراسة البيئية ليست فقط مزيجا من الدراسات الجغرافية والبيولوجية والتاريخية والاجتماعية، ولكنها ايضا اداة في تقدم اتجاه وسلوك العقل، لتغيير مصلحة او منفعة للبيئة ككل، نظرة شاملة جامعة).

ونجد لدى علماء الاجتماع والفلسفة وعلماء النفس تعريفا لمفهوم البيئة يتفق وزاوية التخصص والدراسة، من مثال ما نجده في موسوعة العلوم الاجتماعية، حيث تعرف البيئة على انها :(مكونات كل المصادر والعوامل الخارجية التي من اجلها يكون الانسان او مجموعة من الناس مستجيبين او ذوي حساسية لها).

اما علماء الاقتصاد فقد عرفوا مفهوم البيئة بانه :(مجموعة من العوامل والظروف الطبيعية والاقتصادية والثقافية والجمالية والاجتماعية، التي تحيط وتؤثر فيه رغبة وقيمة الملكية، والتي تؤثر ايضا في حياة الناس)(1)

__________________

1ـ انظر : البيئة، مفهومها العلمي المعاصر وعمقها الفكري التراثي، م. س، ص27-28.

مواضيع ذات صلة

لمحات من مسيرة التربية البيئية وتطورها

دورات إعلامية واعدة

نحو حملة وطنية لتحقيق محو الأمية البيئية

شبكة للإعلاميين البيئيين

تأثيرات المؤتمرات الدولية في مسيرة التربية البيئية

ما هو مفهوم التربية البيئية وما الذي تسعى إليه؟

دور الاعلام في نشر الوعي البيئي وحماية البيئة

التربية البيئية.. عملية طويلة ومستمرة

برامج واستراتيجيات الاعلام البيئي

التوعية الصحية والبيئية المدرسية في العراق الجديد

إعلان وتوصيات مؤتمر تبليسي

التعليم البيئي