اساسيات الاعلام
الاعلام
اللغة الاعلامية
اخلاقيات الاعلام
اقتصاديات الاعلام
التربية الاعلامية
الادارة والتخطيط الاعلامي
الاعلام المتخصص
الاعلام الدولي
رأي عام
الدعاية والحرب النفسية
التصوير
المعلوماتية
الإخراج
الإخراج الاذاعي والتلفزيوني
الإخراج الصحفي
مناهج البحث الاعلامي
وسائل الاتصال الجماهيري
علم النفس الاعلامي
مصطلحات أعلامية
الإعلان
السمعية والمرئية
التلفزيون
الاذاعة
اعداد وتقديم البرامج
الاستديو
الدراما
صوت والقاء
تحرير اذاعي
تقنيات اذاعية وتلفزيونية
صحافة اذاعية
فن المقابلة
فن المراسلة
سيناريو
اعلام جديد
الخبر الاذاعي
الصحافة
الصحف
المجلات
وكالات الاخبار
التحرير الصحفي
فن الخبر
التقرير الصحفي
التحرير
تاريخ الصحافة
الصحافة الالكترونية
المقال الصحفي
التحقيقات الصحفية
صحافة عربية
العلاقات العامة
العلاقات العامة
استراتيجيات العلاقات العامة وبرامجها
التطبيقات الميدانية للعلاقات العامة
العلاقات العامة التسويقية
العلاقات العامة الدولية
العلاقات العامة النوعية
العلاقات العامة الرقمية
الكتابة للعلاقات العامة
حملات العلاقات العامة
ادارة العلاقات العامة
كيف نستخدم مهارة التفكير الناقد عبر وسائل الإعلام- خامساً : وباي تأثير؟
المؤلف:
فهد بن عبد الرحمن الشميمري
المصدر:
التربية الاعلامية
الجزء والصفحة:
ص 160
17-1-2022
2075
وهي الأسئلة المتعلقة بجوانب ( النتيجة - الأثر- رد لفعل )
1- ماذا فهمت من هذه الرسالة والمحتوى ؟
2- هل الأشخاص الآخرون فهموا نفس الفهم ؟ وما هو فهمهم إذا كان مختلفاً ؟
3- هل استفدت من هذه الرسالة في زيادة معرفتي أو تدعيم آرائي ؟
4- هل دفعتني هذه الرسالة إلى اتخاذ موقف أو الحكم على شخص أو قضية ؟
5- هل تعرضي لهذه الرسالة أدى إلى لفت نظري وتشتيت انتباهي عن قضية أو حدث آخر ؟
6- من هو المستفيد من هذه الرسالة ؟
7- ما هو الهدف الذي كان يتوقعه مصدر الرسالة وصانع المحتوى ؟ وهل تحقق ؟
8- هل أدت هذه الرسالة إلى استثارتي أو انفعالي بها ؟
9- هل هذه الاستثارة أو الانفعال أمر إيجابي ؟
10- هل هذا الأثر الانفعالي أو الاستثارة التي حدثت لها تبعات قيمية أو أخلاقية أو معرفية ؟
11- هل سأكرر التعرض لهذه الرسالة والمحتوى مرة أخرى ؟
12- هل أريد أن أقول شيئاً لمرسل الرسالة وصانع المحتوى ؟
13- كيف أقوم بتوصيل رأيي وصوتي ووجهت نظري لمرسل الرسالة وصانع المحتوى ؟